Difference between revisions of "Team Han Solo"

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Am zweiten Tag der Blockwoche startete der Unterricht mit der Einführung in die "Skill Share Session". Dabei soll jede Gruppe eine Fähigkeit den anderen Mitstudierenden teilen. Dabei soll die Fähigkeit einen Bezug auf die Blockwoche haben. Für die Skill Share Session haben die Studierende Fähigkeiten aufgeschrieben, welche sie mit den anderen teilen möchten, aber auch Fähigkeiten aufgeschrieben, welche sie von den anderen Studieren erlernen konnten. Am Nachmittag wurden dann zwölf Skill Share Session bestummen. Darunter "Fisch entnehmen, Baisic Begriffe in Rätoromanisch, Löten etc."
 
Am zweiten Tag der Blockwoche startete der Unterricht mit der Einführung in die "Skill Share Session". Dabei soll jede Gruppe eine Fähigkeit den anderen Mitstudierenden teilen. Dabei soll die Fähigkeit einen Bezug auf die Blockwoche haben. Für die Skill Share Session haben die Studierende Fähigkeiten aufgeschrieben, welche sie mit den anderen teilen möchten, aber auch Fähigkeiten aufgeschrieben, welche sie von den anderen Studieren erlernen konnten. Am Nachmittag wurden dann zwölf Skill Share Session bestummen. Darunter "Fisch entnehmen, Baisic Begriffe in Rätoromanisch, Löten etc."
  
Im weiteren Verlauf des Tages arbeitete die Gruppe Han Solo an individuelle Aufgaben. Zum einen wurden mit Hilfe eines 3D-Druckers einige Formen gedruckt. Ein weiterer Mitglied beschäftigte sich mit dem Lasercutter und eine Aufgabe bestand darin mit Hilfe des Arduino einen Servo-Motor anzusteuern.
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Im weiteren Verlauf des Tages arbeitete die Gruppe Han Solo an individuelle Aufgaben. Zum einen wurden mit Hilfe eines 3D-Druckers einige Formen gedruckt. Ein weiterer Mitglied beschäftigte sich mit dem Lasercutter und eine Aufgabe bestand verschiedene Experimente mit dem "Muscle Spiker Shield" durchzuführen.
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'''Resultate:''' Mit dem "Muscle Spiker Shield" konnten die Intensität der Aktionspotenzials, welches am Unterarm abgefangen wurde, mit Hilfe der Leuchtdioden angezeigt werden. '''(BILD)'''
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Desweiteren konnte im Anschluss ein Lautsprecher an die blaue Buchse vom "Muscle Spiker Shield" angeschlossen werden um das Aktionspotenzial auch akustisch zu hören.
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Revision as of 21:08, 12 February 2019

Prolog

If you want a job done right, do it yourself!

Abstract

Einleitung

In der Blockwoche Medizintechnik DIY, welches im Frühlingssemester 2019 durchgeführt wurde, befassen sich die Studierenden mit dem Thema „Do it yourself!“. Die Gruppe Han Solo besteht aus vier Gruppenmitgliedern aus den Bereichen Medizintechnik, Maschinentechnik sowie Wirtschaftsingenieurwesen. Für das Modul soll bis ende Woche ein Projekt realisiert werden. Das Projekt darf von den Studierenden selbst definiert werden.Das Projekt soll basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickelt werden. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation (3D-Drucker, Lasercutter) hergestellt und getestet. Die notwendigen grundlegenden Informationen sollen selbstständig von den Studierenden recherchiert und erarbeitet werden, damit diese ende Woche ein lauffähiges Projekt haben, damit dieses den anderen Studierenden der Blockwoche präsentiert werden kann.Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert.

Teammitglieder

Curdin Casanova

Kevin Frey

Regis Arnold

Mahareesan Kunabalasingam

Mahareesan Kunabalasingam ist gelernter Elektroniker. Studiert zurzeit in der Fachhochschule in Luzern als Medizintechniker im 4.Semester.

Arbeitsjournal

Tag 1

Am ersten Tag gab es zu Beginn von den Dozierenden Urs und Marc einen administrativen Block, indem die notwendigen Anforderungen an die Studierenden mitgeteilt wurden. Bis zum Mittag durften die Studierenden ihr Arbeitsplatz einrichten und beginnen mit dem Bestücken und Löten des Moduls "Muscle Spiker Shield".

Resultate: Nach der Anleitung von Backyard Brains konnte das Modul bestückt und in Betrieb genommen werden.

Erkenntnisse: Beim Löten ist ein Fehler passiert. Die Kontaktstellen für das Modul Arduino wurden bei der weiblichen Steckerleisten beim "Muscle Striker Shield" mit einer Seitenschneider ausversehen entfernt. Die Warnung in der Anleitung wurde zu spät bemerkt.

Tag 2

Am zweiten Tag der Blockwoche startete der Unterricht mit der Einführung in die "Skill Share Session". Dabei soll jede Gruppe eine Fähigkeit den anderen Mitstudierenden teilen. Dabei soll die Fähigkeit einen Bezug auf die Blockwoche haben. Für die Skill Share Session haben die Studierende Fähigkeiten aufgeschrieben, welche sie mit den anderen teilen möchten, aber auch Fähigkeiten aufgeschrieben, welche sie von den anderen Studieren erlernen konnten. Am Nachmittag wurden dann zwölf Skill Share Session bestummen. Darunter "Fisch entnehmen, Baisic Begriffe in Rätoromanisch, Löten etc."

Im weiteren Verlauf des Tages arbeitete die Gruppe Han Solo an individuelle Aufgaben. Zum einen wurden mit Hilfe eines 3D-Druckers einige Formen gedruckt. Ein weiterer Mitglied beschäftigte sich mit dem Lasercutter und eine Aufgabe bestand verschiedene Experimente mit dem "Muscle Spiker Shield" durchzuführen. Resultate: Mit dem "Muscle Spiker Shield" konnten die Intensität der Aktionspotenzials, welches am Unterarm abgefangen wurde, mit Hilfe der Leuchtdioden angezeigt werden. (BILD) Desweiteren konnte im Anschluss ein Lautsprecher an die blaue Buchse vom "Muscle Spiker Shield" angeschlossen werden um das Aktionspotenzial auch akustisch zu hören.

Erkenntnisse:

Tag 3

Tag 4

Tag 5

Tag 6

Experimente

Muscle SpikerShield DIY v2

Jede Gruppe erhielt von den Dozierenden ein "Muscle Spiker Shield". Dieses Modul sollte als Gruppe erarbeitet

Skill-Share Session

Projekte

Reflexion

Epilog

"It takes half of your life before you discover life is a do-it-yourself project, Napoleon Hill"