Difference between revisions of "Medizintechnik DIY"
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Revision as of 12:59, 18 February 2021
Contents
Kurzbeschrieb
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.
Covid-19 Schutzmassnahmen
Die COVID-19 Schutzregeln der HSLU und des BAG gelten wie üblich.
Location(s)
Virtual Lab - 2d Workadventure
Hier der Link zum eintreten: https://play.wa.binary-kitchen.de/_/global/fablab-luzern.github.io/wa-fablab-luzern/main.json
Damit wir mit euch gemeinsam eine Woche interagieren, diskutieren und gemeinsam an Projekten arbeiten können, bereiten wir eine virtuelle Arbeitsumgebung auf mit dem Tool "workadventure". Das Tool funktioniert ausschliesslich mit einem Laptop / PC, leider (noch) kein gut funktionierender Smartphone Support. Ihr seid aufgefordert während der gesamten Blockwoche in dieser virtuellen Karte präsent zu sein, damit wir euch bei den Experimenten und Hacks helfen können.
Tipps zu den gemeinsamen Gruppen-Calls
Ihr könnt euch mit eurem Avatar in den Bereich des Classroom bewegen. Und auf der rechten Seite öffnet sich ein Gruppen-Call. Wie üblich, beim zuhören am besten "muten", bei Fragen sich melden mit "raise hands" oder auch im Chat etwas kommentieren. Während den Referaten lohnt es sich auf "fullscreen" zu stellen, unten rechts hats "settings".
Im Notfall können die Jitsi Räume direkt per Link betreten werden, ohne in der 2D-Welt des Fablabs zu sein. Der gemeinsame "Classroom" nutzen wir für all Vorträge und Gruppendiskussionen: https://jitsi.binary-kitchen.de/fablablu-classroom
Falls alle Stricke reissen würden, werden wir euch auf ILIAS kontaktieren und Plan C beschreiben.
FabLab Horw (Trakt I)
tbc: Unterrichtsraum E200 (Trakt II) (40 Plätze)
tbc: Sitzungszimmer D1 (Trakt I) (12 Plätze)
Schedule
Montag, 15. Februar - Freitag 19. Februar 2020
Täglich von 9:00 - 12.00 and 13.00 - 16:30 Uhr (Fablab offen ab 8:45)
Dienstag bis 19:00 Uhr
Grün Hybrid: Alle Teilnehmer sind in der Video Konferenz, 2 Teams vor Ort, 2 Teams vom HomeLab
Blau HomeLab: Ihr arbeitet Individuel vom HomeLab und sind im virtuellen 2D-FabLab
Orange FabLab: 2 Teams sind for Ort und wenn möglich auch im virtuellen 2D-FabLab
Content
Preparation:
- Read and Reflect
- Prepare for Team Discussion
Learn 0: Introduction
- Introduction into DIY and Fablab
- Introduction of Winterschool
- Wiki-Intro
Hack 0: Body-Signals
- Lötle
- Experimentiere
Learn 1: Un-conferencing
- Skill Share Sessions - See more on BreakOut Methoden
- Input Lectures on MedTech and DIY Hacking Cultures
Hack 1:
- Prototyping
- Experimenting
Hack 2:
- Refraining
- Experimenting
- more Prototyping
Share:
- Documentation
- Presentation
Post Production:
- Final Documentation
Impuls Referate
Confirmed
Dr. Christian Gehringer
DIY Ansätze in der Biomedizinischen Forschung
Christian erzählt über seinen beruflichen Werdegang bisher und über 2 Forschungsprojekte, die etwas anders als normal initiiert werden konnten und trotzdem den Weg in die akademisch-wissenschaftliche Welt gefunden haben. Die Folien findet ihr hier: File:DIY_Ans_tze_in_Biomedizinischer_Forschung___Presentation_MedTech_2020.pdf
Andreas Kopp - Erfindergarten
Maker Extraordinaire?
See slides: https://docs.google.com/presentation/d/1SkSrOMfr1TF-9--QQER83K3uMyfvFfBAE5V9OaN93Qo/
Kaspar König
Deep Digital listening
Free floating in the interconnected soundscapes of the participants.
This workshop is thought to benefit from the many "live" soundscapes there are. Let`s melt down our background noise together and listen to this while imagining this as an unique virtual space. Mixing and randomly occuring events now become part of the envisioning of where this sounds could come from. The Idea is to listen to the background of the environment and free it from the noise-cancelling software that supresses your environment and soundtypologie you are in.
All participants will join without a webcam. I as a conductor, will first do an introduction with a shared screen on the Horizontal Radio (Max Neuhaus), and deep listening (Pauline Oliveros) aspects that are personal and individually lighted aswell. Participants can just listen and do not need to say anything, but can of course. We will then open the channel horizontally and everybody is able to switch to comfortable headphones. An invitation to walk and/or to find a place with a nice soundscape or an environment in- or outdoor where one could stay and relax for a while (20 min) . Some deep breathing and some moments of just listening.
Then we would slowly start to open the connection to our webcams and bring one by one an image to the space we have sofar only heard. By a Handclap one can then invite the next webcam to share until all webcams are in use. After this, everyone can introduce one self quickly and an informal part would start. And/or break out-rooms for extended deep listening could occur.
Schlusspräsentationen / Demos Zeitplan
Mit den Gruppenpräsentationen wollen wir uns nochmals gemeinsam anschauen was ihr in dieser Woche gearbeitet, gelernt und erlebt habt. Zeigt was ihr geforscht und gebaut habt. Wo ihr vielleicht auch auf Probleme gestossen seit oder etwas nicht wir geplant funktioniert hat. Wie habt ihr in der Gruppe gearbeitet und was konntet ihr auch voneinander lernen. Versucht die Präsentation / Demo lebendig zu gestalten und mit den mitteln der Online-Präsentaion zu arbeiten. Hier einige Tipps und Ideen dazu:
- Nutzt eine Kamera um ein Close-Up von Prototypen oder Experimentier-Aufbauten zu zeigen.
- Zeigt Folien oder Bilder indem ihr euren Bildschirm "shared"
- Es gibt auch eine Funktion um YouTube Videos einzubauen
- Überlegt euch einen Ablauf und präsentiert gemeinsam. Eine Person kann zB auf seinem Kanal ein Bild zeigen während eine andere Person dazu spricht.
Tipps für die Zuhörer:
- Schaltet zwischen Kachel-Übersicht und Grossansicht hin und her um alles gut zu sehen
- Wie immer ist es schön wenn man auch das "Publikum" mit Bild sieht
- Nutz die Chat funktion im Jitsi um Anmerkungen und Fragen zu stellen, die im Anschluss besrochen werden können
- Stellt Fragen und gebt Feedback. Man darf auch online einfach mal aus Freude was dazwischen "jolen"
Zeitplan (zufällige Einteilung)
Wann | Wer |
13:00 - 13:15 | Urs & Marc - Einleitung |
13:15 - 13:35 | Team Black As My Morning Coffee |
13:40 - 14:00 | Team Dynamit |
14:05- 14:25 | Team Compañeros |
14:30 - 14:50 | Team Ameisibär |
Wo: Im Online-Classroom. Für die Präsentation ist es vielleicht einfacher wenn ihr dem Jitsi Raum per Link beitretet, ohne in der 2D-Welt des Fablabs zu sein. Der gemeinsame "Classroom" findet ihr hier: https://jitsi.binary-kitchen.de/fablablu-classroom
Was ist eine Skill Share Session?
Wird im Rahmen der Einleitung im Detail erklärt. Hier ein paar Beispiele der verschiedenen Methoden für die Durchführung.
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden
Tagesablauf
Tagesablauf:
- 9:00 Einführung in Skill Share Methode
- Überblick Tagesablauf
- Themenfelder
- Methoden
- Tool für Umfrage
- 9:30 Ideen sammeln
- Bleistift und Papier, 2-3 Ideen individuel aufschreiben
- In tricider Tool eintragen: https://www.tricider.com/embed/?show=3VvNMkjHR9R
- Themem "voten": https://www.tricider.com/admin/3VvNMkjHR9R/DRsp8dQCuTD
- Themen komentieren
- Zeitplan/Raster
- 9:50 Zusammenfassung
- 13:00 Teams zugeteilt
- Skill Share wiki Seite erstellen
- 17:00 - 19:00 Shill Share Night
Bitte nutzt die Tabelle hier um eine eigene wiki Seite für euren Skillshare zu machen. "Team name" - "titel des skillshare".
Es lassen sich sehr einfach Inhalte von eurer Team Seite in eine neue kopieren.
Bereitet die Inhalte vor die benötigt werden und teilt sie auf der wiki Seite des Skillshare. Nutzt die Seite auch um euren Skillshare zu dokumentieren. Zusammenfassung der Diskussion und des Ablaufs, evt. Photos und im Anschluss hätten wir gerne eine kurze Reflektion darüber, wie euer Skillshare gelaufen ist, Feedback, Verbesserungsvorschläge, etc.
TRAGT EUCH BITTE NOCH EIN...
Zeit | Skillshare 1 | Methode | Teilnehmer | Skillshare 2 | Methode | Teilnehmer |
---|---|---|---|---|---|---|
17:00 | Team A - Einführung Schach | Workshop | Dominik, Sarina | Team Compañeros - Skillshare Origami | Hand's on | Jonathan, Bang, Shansajan, Andre, Michèle |
17:30 | Regroup | |||||
17:40 | Team B - Fixleintuch falten[1] | Workshop | Andre, Amanda, Bang, Lee-Roy, Sarina, Ceyda, Dominik | Mentor Andi Search me!! - Advanced online Video-Geeking | Show & Tell | Jonathan |
18:10 | Regroup | |||||
18:20 | Team D - Arduino | Workshop | Philipp | Mentor Christian Classroom Autonomes Nervensystem und das Hören in der Medizin | (Inpuls Referat) | dusjagr, Lee-Roy, Ceyda, Shansajan, Michèle, Amanda, Dominik |
18:50 | Abschluss |
Student Teams
4 Teams à 4 Studierende
Aufgabe an alle Teams VOR Beginn der Blockwoche.
- Gebt euch einen eigenen originelle Teamnamen, der mit dem Anfangsbuchstaben A B C D beginnt
- Erstellt eine Wiki-Seite für euer Team.
- Lädt ein Bild auf eure Seite
- Kurzer Beschreib der Teammitglieder
Team A
- Flühler, Sarina
- Stalder, Philipp
- Imfeld, Dominik
- Ryhner, Lee-Roy
Shared jitsiRoom: https://jitsi.binary-kitchen.de/fablablu-teama
Team B
Team Black As My Morning Coffee
- Hänzi, Michèle
- Shansajan Sivadasan
- Gücer, Ceyda
Shared jitsiRoom: https://jitsi.binary-kitchen.de/fablablu-teamb
Team C
- Lüscher Amanda
- Steiger, David
- Cortez, Manuel
test! hallo. Test2
Shared jitsiRoom: https://jitsi.binary-kitchen.de/fablablu-teamc
Team D
- Rudow, Jonathan
- Nguyen, Khanh Bang
- Gut, Andre
Shared jitsiRoom: https://jitsi.binary-kitchen.de/fablablu-teamd
Team Mentorzz 2021
- Urs Gaudenz
- Marc Dusseiller
Beispiele aus alten Jahrgängen:
Am Abschluss der Blockwoche, soll für jedes Team auf dieser Frontseite eine kurze Zusammenfassung gemacht werden.
Beispiel für Zusammenfassung auf Frontseite
- In einem ersten Abschnitt soll jedes Team in eingen wenigen Sätzen ihre Zusammenfassung und Reflektion beschreiben.
- Zusätzlich einen wiki-link zu ihrem Skill-share einfügen, und evt in einem Satz beschreiben.
- Im zweiten Abschnitt ein Überblick über die Prototypen der verschiedenen Projekten als Fotogallerie und 1-2 Sätze dazu.
Team GUSTAV
Team 2020 Mentorzz
Testat
Teilnahme
- Pflichtlektüren gelesen
- Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche
Leistungsnachweis
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit:
- Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen
- Dokumentation der Experimente während der Woche
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)
- Dokumentation des Skill-Share Session
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)
Schlusspräsentation in der Gruppe am Freitag (30%)
Abgabetermin Wiki-Seiten: 28. Februar 2021, 23:59
DIY MedTech Mentors 2021
Urs Gaudenz aka Gaudi
Dr. Marc R. Dusseiller aka dusjagr
Chris Obrist
Silvan Wirthensohn
Dr. Christian Gehringer, MSc. (ETH)
Andreas Kopp
Special Guests
DIY-MedTech Resources
Folien zur Einführung von Urs Gaudenz
File:MedizintechnikDIY2021.pdf
Quick Links
Backyard Brains DIY Muscle Shield
https://backyardbrains.com/products/diymusclespikershield
Interessante EKG Einführung
https://biosignals.berndporr.me.uk/
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden
http://finding-marbles.com/retr-o-mat/was-ist-eine-agile-retrospektive/
Pflichtlektüre & Videos
Open Culture did not start with the invention of the computer
Open Culture is a concept according to which knowledge should be spread freely and its growth should come from developing, altering or enriching already existing works on the basis of sharing and collaboration, without being restricted by rules linked to the legal protection of intellectual property. In a context of globalization, the consequence is that all citizens should have equal access to information.
FabLab
Fab Charta
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter
Articles
Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015
Warum Do-It-Your-Self in der Lehre? Ein Artikel der über unsere Arbeit geschrieben wurde:
SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself.
«Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info here.
Interview in "The Art of Free and Open Science", MCD#68
Was ist Hackteria?
Mehr zum Artikel und Interview in MCD#68
Interview zum Download in Englisch
Hackteria is a network of people practicing DIY (do-it-yourself) biology with an interest in art, design and interdisciplinary cooperation. The network was founded in 2009 by Yashas Shetty, Andy Gracie and Marc Dusseiller and now includes not only scientists, engineers and artists, as you would expect, but also philosophers, entrepreneurs, and even foodies and chefs. Hackteria operates on a global scale, and is based on a web platform and a wiki for sharing knowledge, which enable anyone to learn but also test different ways of hacking living systems. Hackteria is not based in a physical space, and its goal is to allow artists, scientists and hackers to collaborate and test various biohacking and bioart techniques outside the official laboratories and art institutions, basically anywhere in the world.
Videos
How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage
Die elektrophysiologischen Messmodulen wurden von unserem Freund Greg Gage entwickelt. Hier ein TED Video dazu:
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.
Go and look at their website! Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!
What is Open Source explained in LEGO
Und was ist eigentlich OpenSource?
You can learn Arduino in 15 minutes
Dann brauchen wir für unsere Experimente ein Arduino. Wenn ihr das nicht schon kennt, schaut euch das mal an:
The ultimate Arduino tutorial for beginners. Learn how to choose an Arduino, dim LEDs, build a motor speed controller and more.
Weiterführende Links und Literatur
Maker-Response to COVID-19 Pandemic
Stitching Together a Solution: Lessons from the Open Source Hardware Response to COVID-19
https://www.law.nyu.edu/sites/default/files/stitching-together-a-solution-202102.pdf
Making hardware ‘open source’ can help us fight future pandemics - here’s how we get there
And further reference to this detailed research by J. Pearce on open source ventilators: https://f1000research.com/articles/9-218/v2
Fokus Open Source: Die Gesund-Maker - Stethoskope aus der Kellerwerkstatt
https://www.heise.de/hintergrund/Fokus-Open-Source-Die-Gesund-Maker-4700871.html
Open Source Medical Supplies
https://opensourcemedicalsupplies.org/
Hier eine Visualisierung der OSMS Aktivitäten
Maker response in France
https://www.solidarum.org/sante/covid-19-l-apres-de-mobilisation-des-makers-en-france
‘Viral Design’ - The COVID-19 Crisis as a Global Test Bed for Distributed Design
https://distributeddesign.eu/wp-content/uploads/2020/11/DistributedDesignBook_2020-online.pdf
Brain Interfaces
Human Mind Control of Rat Cyborg’s Continuous Locomotion with Wireless Brain-to-Brain Interface
https://www.nature.com/articles/s41598-018-36885-0
Weitere Videos
Und wer noch mehr TED schauen möchte, den finden wir auch gut:
"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.
More about Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"
"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.
Low-Cost and Open Source Tools
https://youtu.be/9-fW82hClJY?t=4460
How to use this wiki
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's MediaWiki the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.
Try it out and create a new page for your team's project notes and documentation, give it a reasonable name.
CATCHA
To prevent spam, we have a catcha in place. At the bottom of the page, when you edit something, you need to reply to a simple question. So we make sure you are not a robot :-)
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[[ Category:MedTech-DIY
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