http://www.hackteria.org/wiki/api.php?action=feedcontributions&user=Tbhunzik&feedformat=atomHackteria Wiki - User contributions [en]2024-03-29T01:56:29ZUser contributionsMediaWiki 1.28.0http://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=27622Team Iguana2018-02-27T16:34:16Z<p>Tbhunzik: /* Samstag */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|left]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|thumb|center|400px|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino]]<br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|400px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
[[File:20180217_092851713_iOS.jpg|thumb|right|300px|Automatisierte Schneekugel]]Heute fand um 09.00 Uhr unsere [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, Alex präsentierte den aufmerksamen ZuhörerInnen einige Details aus der Welt der Anatomie.<br />
Jetzt ging es noch um den Endspurt unseres Projektes. Wir tüftelten weiter an der Aerodynamik unseres Projekts Herum, druckten 3D-Propeller, untersuchten unterschiedliche Strömungskanäle und probierten unterschiedliche Propellerhöhen aus. Es half jedoch alles nicht, anstatt des gewünschten Luftströmung erzielten wir immer noch einen Sog. Jetzt wurde die Zeit langsam knapp, eine Alternative musste her. Per Zufall fanden wir in einer blauen Ikea-Tüte eine schöne Glaskuppel. Daraus entstand dann kurzfristig die Idee der automatisierten Schneekugel. Zum Schluss konnte der E-Motor per Muskelkontraktion angesteuert werden, der darauf fixierte Propeller erzeugte starke Verwirbelungen, welche dann die Syroporflocken tanzen liessen. Abgerundet wurde das ganze mit Led-Lichter.<br />
<br />
== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden [[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf]]<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
= Weiterführende Links ==<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br />
=== Backyard Brains ===<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br />
=== HSLU ===<br />
Hochschule Luzern<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=27621Team Iguana2018-02-27T16:33:00Z<p>Tbhunzik: /* Weiterführende Links = */</p>
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<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
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== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|left]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
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[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
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[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|thumb|center|400px|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino]]<br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
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[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|400px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
[[File:20180217_092851713_iOS.jpg|thumb|right|300px|Automatisierte Schneekugel]]Heute fand um 09.00 Uhr unsere [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, Alex präsentierte den aufmerksamen ZuhörerInnen einige Details aus der Welt der Anatomie.<br />
Jetzt ging es noch um den Endspurt unseres Projektes. Wir tüftelten weiter an der Aerodynamik unseres Projekts Herum, druckten 3D-Propeller, untersuchten unterschiedliche Strömungskanäle und probierten unterschiedliche Propellerhöhen aus. Es half jedoch alles nicht, anstatt des gewünschten Luftströmung erzielten wir immer noch einen Sog. Jetzt wurde die Zeit langsam knapp, eine Alternative musste her. Per Zufall fanden wir in einer blauen Ikea-Tüte eine schöne Glaskuppel. Daraus entstand dann kurzfristig die Idee der automatisierten Schneekugel. Zum Schluss konnte der E-Motor per Muskelkontraktion angesteuert werden, der darauf fixierte Propeller erzeugte starke Verwirbelungen, welche dann die Syroporflocken tanzen liessen. Abgerundet wurde das ganze mit Led-Lichter.<br />
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=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
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== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
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'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden [[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf]]<br />
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== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
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= Weiterführende Links ==<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br />
=== Backyard Brains ===<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br />
=== HSLU ===<br />
Hochschule Luzern<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=27620Team Iguana2018-02-27T16:32:46Z<p>Tbhunzik: /* Skill Share */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|left]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|thumb|center|400px|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino]]<br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|400px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
[[File:20180217_092851713_iOS.jpg|thumb|right|300px|Automatisierte Schneekugel]]Heute fand um 09.00 Uhr unsere [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, Alex präsentierte den aufmerksamen ZuhörerInnen einige Details aus der Welt der Anatomie.<br />
Jetzt ging es noch um den Endspurt unseres Projektes. Wir tüftelten weiter an der Aerodynamik unseres Projekts Herum, druckten 3D-Propeller, untersuchten unterschiedliche Strömungskanäle und probierten unterschiedliche Propellerhöhen aus. Es half jedoch alles nicht, anstatt des gewünschten Luftströmung erzielten wir immer noch einen Sog. Jetzt wurde die Zeit langsam knapp, eine Alternative musste her. Per Zufall fanden wir in einer blauen Ikea-Tüte eine schöne Glaskuppel. Daraus entstand dann kurzfristig die Idee der automatisierten Schneekugel. Zum Schluss konnte der E-Motor per Muskelkontraktion angesteuert werden, der darauf fixierte Propeller erzeugte starke Verwirbelungen, welche dann die Syroporflocken tanzen liessen. Abgerundet wurde das ganze mit Led-Lichter.<br />
<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
<br />
== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden [[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf]]<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
= Weiterführende Links ==<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br />
=== Backyard Brains ===<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br />
=== HSLU ===<br />
Hochschule Luzern<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br></div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=27619Team Iguana2018-02-27T16:32:06Z<p>Tbhunzik: /* Skill Share */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
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== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|left]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
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[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|thumb|center|400px|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino]]<br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|400px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
[[File:20180217_092851713_iOS.jpg|thumb|right|300px|Automatisierte Schneekugel]]Heute fand um 09.00 Uhr unsere [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, Alex präsentierte den aufmerksamen ZuhörerInnen einige Details aus der Welt der Anatomie.<br />
Jetzt ging es noch um den Endspurt unseres Projektes. Wir tüftelten weiter an der Aerodynamik unseres Projekts Herum, druckten 3D-Propeller, untersuchten unterschiedliche Strömungskanäle und probierten unterschiedliche Propellerhöhen aus. Es half jedoch alles nicht, anstatt des gewünschten Luftströmung erzielten wir immer noch einen Sog. Jetzt wurde die Zeit langsam knapp, eine Alternative musste her. Per Zufall fanden wir in einer blauen Ikea-Tüte eine schöne Glaskuppel. Daraus entstand dann kurzfristig die Idee der automatisierten Schneekugel. Zum Schluss konnte der E-Motor per Muskelkontraktion angesteuert werden, der darauf fixierte Propeller erzeugte starke Verwirbelungen, welche dann die Syroporflocken tanzen liessen. Abgerundet wurde das ganze mit Led-Lichter.<br />
<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
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== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden [[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf]]<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]<br />
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= Weiterführende Links ==<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br />
=== Backyard Brains ===<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br />
=== HSLU ===<br />
Hochschule Luzern<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br></div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=27618Team Iguana2018-02-27T16:29:21Z<p>Tbhunzik: /* Freitag */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|left]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|thumb|center|400px|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino]]<br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|400px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
[[File:20180217_092851713_iOS.jpg|thumb|right|300px|Automatisierte Schneekugel]]Heute fand um 09.00 Uhr unsere [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, Alex präsentierte den aufmerksamen ZuhörerInnen einige Details aus der Welt der Anatomie.<br />
Jetzt ging es noch um den Endspurt unseres Projektes. Wir tüftelten weiter an der Aerodynamik unseres Projekts Herum, druckten 3D-Propeller, untersuchten unterschiedliche Strömungskanäle und probierten unterschiedliche Propellerhöhen aus. Es half jedoch alles nicht, anstatt des gewünschten Luftströmung erzielten wir immer noch einen Sog. Jetzt wurde die Zeit langsam knapp, eine Alternative musste her. Per Zufall fanden wir in einer blauen Ikea-Tüte eine schöne Glaskuppel. Daraus entstand dann kurzfristig die Idee der automatisierten Schneekugel. Zum Schluss konnte der E-Motor per Muskelkontraktion angesteuert werden, der darauf fixierte Propeller erzeugte starke Verwirbelungen, welche dann die Syroporflocken tanzen liessen. Abgerundet wurde das ganze mit Led-Lichter.<br />
<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
<br />
== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden [[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf]]<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=27617Team Iguana2018-02-27T16:28:20Z<p>Tbhunzik: /* Freitag */</p>
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== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
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[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|left]]<br />
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== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
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<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
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==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
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[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
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== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
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===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
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[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
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[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|thumb|center|400px|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino]]<br />
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=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
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[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|400px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
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=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
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=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
[[File:20180217_092851713_iOS.jpg|thumb|right|300px|Automatisierte Schneekugel]]Heute fand um 09.00 Uhr unsere [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, Alex präsentierte die den aufmerksamen Zuhörern einige Details aus der Welt der Anatomie.<br />
Jetzt ging es noch um den Endspurt unseres Projektes. Wir tüftelten weiter an der Aerodynamik unseres Projekts Herum, druckten 3D-Propeller, untersuchten unterschiedliche Strömungskanäle und probierten unterschiedliche Propellerhöhen aus. Es half jedoch alles nicht, anstatt des gewünschten Luftströmung erzielten wir immer noch einen Sog. Jetzt wurde die Zeit langsam knapp, eine Alternative musste her. Per Zufall fanden wir in einer blauen Ikea-Tüte eine schöne Glaskuppel. Daraus entstand dann kurzfristig die Idee der automatisierten Schneekugel. Zum Schluss konnte der E-Motor per Muskelkontraktion angesteuert werden, der darauf fixierte Propeller erzeugte starke Verwirbelungen, welche dann die Syroporflocken tanzen liessen. Abgerundet wurde das ganze mit Led-Lichter.<br />
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=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
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== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
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'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden [[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf]]<br />
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== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
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[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=27616Team Iguana2018-02-27T16:28:00Z<p>Tbhunzik: /* Freitag */</p>
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<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
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== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|left]]<br />
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== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|thumb|center|400px|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino]]<br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|400px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
[[File:20180217_092851713_iOS.jpg|thumb|right|300px|Automatisierte Schneekugel]]Heute fand um 09.00 Uhr unsere [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, Alex präsentierte die den aufmerksamen Zuhörern einige Details aus der Welt der Anatomie.<br />
Jetzt ging es noch um den Endspurt unseres Projektes. Wir tüftelten weiter an der Aerodynamik unseres Projekts Herum, druckten 3D-Propeller, untersuchten unterschiedliche Strömungskanäle und probierten unterschiedliche Propellerhöhen aus. Es half jedoch alles nicht, anstatt des gewünschten Luftströmung erzielten wir immer noch einen Sog. Jetzt wurde die Zeit langsam knapp, eine Alternative musste her. Per Zufall fanden wir in einer blauen Ikea-Tüte eine schöne Glaskuppel. Daraus entstand dann kurzfristig die Idee der automatisierten Schneekugel. Zum Schluss konnte der E-Motor per Muskelkontraktion angesteuert werden, der darauf fixierte Propeller erzeugte starke Verwirbelungen, welche dann die Syroporflocken tanzen liessen. Abgerundet wurde das ganze mit Led-Lichter.<br />
<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
<br />
== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden [[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf]]<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=27615Team Iguana2018-02-27T16:26:39Z<p>Tbhunzik: /* Freitag */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|left]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
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[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
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[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|thumb|center|400px|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino]]<br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|400px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
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=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
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=== Freitag ===<br />
[[File:20180217_092851713_iOS.jpg|thumb|right|300px|Automatisierte Schneekugel]]Heute fand um 09.00 Uhr unsere Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, Alex präsentierte die den aufmerksamen Zuhörern einige Details aus der Welt der Anatomie.<br />
Jetzt ging es noch um den Endspurt unseres Projektes. Wir tüftelten weiter an der Aerodynamik unseres Projekts Herum, druckten 3D-Propeller, untersuchten unterschiedliche Strömungskanäle und probierten unterschiedliche Propellerhöhen aus. Es half jedoch alles nicht, anstatt des gewünschten Luftströmung erzielten wir immer noch einen Sog. Jetzt wurde die Zeit langsam knapp, eine Alternative musste her. Per Zufall fanden wir in einer blauen Ikea-Tüte eine schöne Glaskuppel. Daraus entstand dann kurzfristig die Idee der automatisierten Schneekugel. Zum Schluss konnte der E-Motor per Muskelkontraktion angesteuert werden, der darauf fixierte Propeller erzeugte starke Verwirbelungen, welche dann die Syroporflocken tanzen liessen. Abgerundet wurde das ganze mit Led-Lichter.<br />
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=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
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== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden [[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf]]<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
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[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=27614Team Iguana2018-02-27T16:26:13Z<p>Tbhunzik: /* Freitag */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
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== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|left]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|thumb|center|400px|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino]]<br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|400px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
[[File:20180217_092851713_iOS.jpg|thumb|right|200px|Automatisierte Schneekugel]]Heute fand um 09.00 Uhr unsere Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, Alex präsentierte die den aufmerksamen Zuhörern einige Details aus der Welt der Anatomie.<br />
Jetzt ging es noch um den Endspurt unseres Projektes. Wir tüftelten weiter an der Aerodynamik unseres Projekts Herum, druckten 3D-Propeller, untersuchten unterschiedliche Strömungskanäle und probierten unterschiedliche Propellerhöhen aus. Es half jedoch alles nicht, anstatt des gewünschten Luftströmung erzielten wir immer noch einen Sog. Jetzt wurde die Zeit langsam knapp, eine Alternative musste her. Per Zufall fanden wir in einer blauen Ikea-Tüte eine schöne Glaskuppel. Daraus entstand dann kurzfristig die Idee der automatisierten Schneekugel. Zum Schluss konnte der E-Motor per Muskelkontraktion angesteuert werden, der darauf fixierte Propeller erzeugte starke Verwirbelungen, welche dann die Syroporflocken tanzen liessen. Abgerundet wurde das ganze mit Led-Lichter.<br />
<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
<br />
== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden [[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf]]<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=27613Team Iguana2018-02-27T16:25:26Z<p>Tbhunzik: /* Freitag */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|left]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|thumb|center|400px|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino]]<br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|400px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
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=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
Heute fand um 09.00 Uhr unsere Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, Alex präsentierte die den aufmerksamen Zuhörern einige Details aus der Welt der Anatomie.<br />
Jetzt ging es noch um den Endspurt unseres Projektes. Wir tüftelten weiter an der Aerodynamik unseres Projekts Herum, druckten 3D-Propeller, untersuchten unterschiedliche Strömungskanäle und probierten unterschiedliche Propellerhöhen aus. Es half jedoch alles nicht, anstatt des gewünschten Luftströmung erzielten wir immer noch einen Sog. Jetzt wurde die Zeit langsam knapp, eine Alternative musste her. Per Zufall fanden wir in einer blauen Ikea-Tüte eine schöne Glaskuppel. Daraus entstand dann kurzfristig die Idee der automatisierten Schneekugel. Zum Schluss konnte der E-Motor per Muskelkontraktion angesteuert werden, der darauf fixierte Propeller erzeugte starke Verwirbelungen, welche dann die Syroporflocken tanzen liessen. Abgerundet wurde das ganze mit Led-Lichter. <br />
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<br />
[[File:20180217_092851713_iOS.jpg|right|200px|Automatisierte Schneekugel]]<br />
<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
<br />
== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden [[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf]]<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=File:20180217_092851713_iOS.jpg&diff=27612File:20180217 092851713 iOS.jpg2018-02-27T16:24:50Z<p>Tbhunzik: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=27611Team Iguana2018-02-27T16:14:21Z<p>Tbhunzik: /* Freitag */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
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== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|left]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|thumb|center|400px|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino]]<br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|400px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
Heute fand um 09.00 Uhr unsere Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, Alex präsentierte die den aufmerksamen Zuhörern einige Details aus der Welt der Anatomie.<br />
<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
<br />
== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden [[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf]]<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27610Medizintechnik DIY 20202018-02-27T16:10:39Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
==== Zusammenfassung und Reflexion ====<br />
Das A-Team, bestehend aus drei Studierenden der Hochschule Luzern T&A, hat sich mit der Aufgabenstellung der MedTech DIY Blockwoche auseinander gesetzt.<br />
Neben dem Bau eines vorgegeben Moduls, wurden danach in Eigeninitiative eigene Prototypen erstellt. Während der gesamten Zeit fanden einige Imputs der Dozierenden und Skill Share Sessions statt, in welchen gelerntes mit den Mitstudierenden geteilt werden sollte.<br /><br />
<br /><br />
In dieser Woche wurde das Thema DIY näher gebracht und gezeigt wie viel gelernt werden kann, indem man es selber nachliest und mit dem Wissen von Anderen ergänzt. Verschiedene Skills wie Lötlen, Programmieren, Anatomie oder auch Robotik haben zu einem interessanten Erlebnis beigetragen, wobei jeder für sich entscheiden konnte, was er genau lernen möchte. Diese Freiheit hat zu eigenen Prototypen geführt und das eigene Schaffen in den Vordergrund gestellt, wobei keinesfalls Langeweile aufkam.<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" heights="180"><br />
File:TEAM_A_Servo_2.1.jpeg| Experimente<br />
File:TEAM_A_Prototyp_x.jpeg| Prototyp<br />
File:TEAM_A_Praesentation.jpeg| Präsentation<br />
File:TEAM_A_Prototyp_2.3.jpeg| Prototyp 2<br />
</gallery><br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
Das Ziel der Blockwoche Medizintechnik DIY ist es, dass wir als Gruppe die Anwendungen der Medizintechnik mit dem Do It Yourself (DIY) Ansatz verbinden. Unser Team Babos interdisziplinär gearbeitet und mit allen Teammitgliedern Ideen für innovative Projekte entwickelt. Angefangen haben wir mit dem Zusammenbauen des "Muscle SpikerShield", welches wir gleich für erste Experimente verwendet konnten. Das erste Experiment bestand darin, dass die Muskelsignale gelesen werden und mit LEDs die Intensität sichtbar ist. Daraus haben wir das zweite Experiment "Spike Recorde" entwickelt, welches die Aktionsptentiale der Hand Muskeln auf dem Computer angezeigt werden können. Später haben wir nicht nur die Hand Muskeln sondern auch das Herz untersucht. <br />
<br />
Nach der Dumpster Diving Session mit Gaudi haben wir einen Elektromagneten im Schrott gefunden. Der Elektromagnet wurde gleich für unser nächstes Experiment eingesetzt. Er soll durch Muskel Anspannung magnetische Gegenstände anziehen und durch Lockerung der Muskeln die Gegenstände wieder loslassen. Hier entwickelte sich die Idee für eine Arm Prothese.<br />
<br />
Da bei unserer Gruppe immer viel Material auf dem Tisch lag, fanden wir einen Ventilator-Propeller, den uns auf eine weitere Idee brachte. Wir entwickelten einen Ventilator, der mit Wärme und Kälte gesteuert werden kann. <br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
|-<br />
! Spike Recorde<br />
! Handprothese<br />
! Ventilator<br />
|-<br />
| {{#widget:Iframe<br />
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}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/ZxHrcp1NxIw?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo=0<br />
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}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/spRd0BLeI8g?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo=0<br />
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|height=221<br />
|border=0<br />
}}<br />
|}<br />
<br />
'''Teammitglieder:''' Raguraj Ananthavettivelu, Denis Dragusha, Rina Emmenegger, Helena Gisler, Philipp Lötscher<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
====Zusammenfassung und Reflektion====<br />
Das Team Enter bildete sich in der zweiten Februarwoche um gemeinsam die Welt des DIY kennen zu lernen. Es besteht aus Christoph, Daniel und Urs. Diverse Experimente und ein finaler Prototyp wurden in dieser Woche vom Team Enter kreiert. Weiters wurde eine Skill-Share Session angeboten, bei welcher das Medtech Labor der HSLU bei einem interaktiven Rundgang besucht werden konnte. Das vielschichtige Programm und die Anzahl von intressierten Kommilitonen machte diese Skill-Share Session zu einem unvergesslichen Erlebniss.<br />
<br />
====Prototypen====<br />
[[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 12.00.10.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-16 at 11.41.13.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 11.59.47.jpeg|200px]]<br />
<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Unser Team Giraffe setzt sich aus drei Studierenden zusammen: Tobias, Yao-Pin und Adrian. Während einer Woche konnten wir im Fablab Löten, experimentieren und schlussendlich ein Prototyp zu erstellen. Wir entschieden uns ein Verbandsaufwickler-Prototyp zu entwickeln. Zusätzlich konnten wir während der Woche durch Skill-Share Sessionen neues Wissen von Mitstudierenden erlagen. Im Gegenzug haben wir eine Einführung in die Fotografie angeboten. <br><br />
<br><br />
Diese Woche war für uns interessant, wir konnten einiges ausprobieren und uns standen genügend Hilfsmittel zur Verfügung, um unsere Ideen in Realität umzusetzen.<br /><br />
<br />
==== Unser Prototyp - der Aufwickler 3001 ====<br />
<gallery mode="packed" widths=280px heights=180px><br />
File:A2.jpg|<br />
File:A4.jpg|<br />
File:A3.jpg|<br />
</gallery><br />
<br /><br />
Skill Session: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
Die Gruppe Hacker hat während der Blockwoche "Medizintechnik DIY" zwei Prototypen entwickelt. Zum einen wurde ein Mitsubishi Roboter modifiziert, sodass verschiedenste Bewegungen durch Muskelimpulse gesteuert werden konnten. Zum anderen hat das Team einen Dosenhalter entwickelt, der an Krücken befestigt ist und eine Temperaturmessung integriert hat.<br><br />
Die Blockwoche Medizintechnik DIY bewerteten alle Mitglieder des Teams Hacker sehr positiv. Zu Beginn der Blockwoche war alles sehr chaotisch. Keiner wusste, was gefordert war. Doch diese freie Arbeitsweise begann den Studenten im Verlaufe der Woche immer besser zu gefallen und förderte die Kreativität. <br />
Die Skill Share Sessions, mit dem Ziel "von Studenten für Studenten" lösten in dieser Gruppe ebenfalls Begeisterung aus. <br />
Abschliessend ist die Gruppe zufrieden mit dem Ergebnis und froh, die Blockwoche gewählt zu haben.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
File:Mitsubishi Movemaster_.jpg|Roboter gesteuert von Muskel<br />
File:Temperatursensor.jpg|Idee Fieberthermometer<br />
File:IMG_20180216_154523.jpg|Getränkehalter an Krücke<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Das Team Iguana besteht aus den Studenten Alexander und Markus.<br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Eine Woche lang hatten wir Zeit um in die Welt des Selbermachens einzutauchen. Durch Inputs aus verschiedensten Themengebieten in den Skill-Shares liess man sich inspirieren , um auf Ideen zu stossen, welche dann im Fab-Lab auch gleich in die Tat umgesetzt werden konnten. Wir fanden während einer Dump-Waste Session im Elektroschrott eine Festplatte, mit welcher wir mit Hilfe eines Arduino, eines 3D-gedruckten Propeller und Styroporkügelchen eine automatisierte Schneekugel bastelten. Sie kann zudem per Muskelkontraktion gesteuert werden.<br />
<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
File:IMG_0184.jpg|thumb|200px|Muskelkontraktionsgesteuerte Schneekugel<br />
File:Hallo1.jpg|thumb|200px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden<br />
File:20180213_123612952_iOS.jpg|200px|FabLab in Action<br />
</gallery><br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=File:20180213_123612952_iOS.jpg&diff=27609File:20180213 123612952 iOS.jpg2018-02-27T16:09:31Z<p>Tbhunzik: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27562Medizintechnik DIY 20202018-02-27T11:58:04Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
==== Zusammenfassung und Reflexion ====<br />
Das A-Team, bestehend aus drei Studierenden der Hochschule Luzern T&A, hat sich mit der Aufgabenstellung der MedTech DIY Blockwoche auseinander gesetzt.<br />
Neben dem Bau eines vorgegeben Moduls, wurden danach in Eigeninitiative eigene Prototypen erstellt. Während der gesamten Zeit fanden einige Imputs der Dozierenden und Skill Share Sessions statt, in welchen gelerntes mit den Mitstudierenden geteilt werden sollte.<br /><br />
<br /><br />
In dieser Woche wurde das Thema DIY näher gebracht und gezeigt wie viel gelernt werden kann, indem man es selber nachliest und mit dem Wissen von Anderen ergänzt. Verschiedene Skills wie Lötlen, Programmieren, Anatomie oder auch Robotik haben zu einem interessanten Erlebnis beigetragen, wobei jeder für sich entscheiden konnte, was er genau lernen möchte. Diese Freiheit hat zu eigenen Prototypen geführt und das eigene Schaffen in den Vordergrund gestellt, wobei keinesfalls Langeweile aufkam.<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" heights="180"><br />
File:TEAM_A_Servo_2.1.jpeg| Experimente<br />
File:TEAM_A_Prototyp_x.jpeg| Prototyp<br />
File:TEAM_A_Praesentation.jpeg| Präsentation<br />
File:TEAM_A_Prototyp_2.3.jpeg| Prototyp 2<br />
</gallery><br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
Das Ziel der Blockwoche Medizintechnik DIY ist es, dass wir als Gruppe die Anwendungen der Medizintechnik mit dem Do It Yourself (DIY) Ansatz verbinden. Unser Team Babos interdisziplinär gearbeitet und mit allen Teammitgliedern Ideen für innovative Projekte entwickelt. Angefangen haben wir mit dem Zusammenbauen des "Muscle SpikerShield", welches wir gleich für erste Experimente verwendet konnten. Das erste Experiment bestand darin, dass die Muskelsignale gelesen werden und mit LEDs die Intensität sichtbar ist. Daraus haben wir das zweite Experiment "Spike Recorde" entwickelt, welches die Aktionsptentiale der Hand Muskeln auf dem Computer angezeigt werden können. Später haben wir nicht nur die Hand Muskeln sondern auch das Herz untersucht. <br />
<br />
Nach der Dumpster Diving Session mit Gaudi haben wir einen Elektromagneten im Schrott gefunden. Der Elektromagnet wurde gleich für unser nächstes Experiment eingesetzt. Er soll durch Muskel Anspannung magnetische Gegenstände anziehen und durch Lockerung der Muskeln die Gegenstände wieder loslassen. Hier entwickelte sich die Idee für eine Arm Prothese.<br />
<br />
Da bei unserer Gruppe immer viel Material auf dem Tisch lag, fanden wir einen Ventilator-Propeller, den uns auf eine weitere Idee brachte. Wir entwickelten einen Ventilator, der mit Wärme und Kälte gesteuert werden kann. <br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
|-<br />
! Spike Recorde<br />
! Handprothese<br />
! Ventilator<br />
|-<br />
| {{#widget:Iframe<br />
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|width=400<br />
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}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
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}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/spRd0BLeI8g?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo=0<br />
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|height=221<br />
|border=0<br />
}}<br />
|}<br />
<br />
'''Teammitglieder:''' Raguraj Ananthavettivelu, Denis Dragusha, Rina Emmenegger, Helena Gisler, Philipp Lötscher<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
====Zusammenfassung und Reflektion====<br />
Das Team Enter bildete sich in der zweiten Februarwoche um gemeinsam die Welt des DIY kennen zu lernen. Es besteht aus Christoph, Daniel und Urs. Diverse Experimente und ein finaler Prototyp wurden in dieser Woche vom Team Enter kreiert. Weiters wurde eine Skill-Share Session angeboten, bei welcher das Medtech Labor der HSLU bei einem interaktiven Rundgang besucht werden konnte. Das vielschichtige Programm und die Anzahl von intressierten Kommilitonen machte diese Skill-Share Session zu einem unvergesslichen Erlebniss.<br />
<br />
====Prototypen====<br />
[[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 12.00.10.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-16 at 11.41.13.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 11.59.47.jpeg|200px]]<br />
<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Unser Team Giraffe setzt sich aus drei Studierenden zusammen: Tobias, Yao-Pin und Adrian. Während einer Woche konnten wir im Fablab Löten, experimentieren und schlussendlich ein Prototyp zu erstellen. Wir entschieden uns ein Verbandsaufwickler-Prototyp zu entwickeln. Zusätzlich konnten wir während der Woche durch Skill-Share Sessionen neues Wissen von Mitstudierenden erlagen. Im Gegenzug haben wir eine Einführung in die Fotografie angeboten. <br><br />
<br><br />
Diese Woche war für uns interessant, wir konnten einiges ausprobieren und uns standen genügend Hilfsmittel zur Verfügung, um unsere Ideen in Realität umzusetzen.<br /><br />
<br />
==== Unser Prototyp - der Aufwickler 3001 ====<br />
<gallery mode="packed" widths=280px heights=180px><br />
File:A2.jpg|<br />
File:A4.jpg|<br />
File:A3.jpg|<br />
</gallery><br />
<br /><br />
Skill Session: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
Die Gruppe Hacker hat während der Blockwoche "Medizintechnik DIY" zwei Prototypen entwickelt. Zum einen wurde ein Mitsubishi Roboter modifiziert, sodass verschiedenste Bewegungen durch Muskelimpulse gesteuert werden konnten. Zum anderen hat das Team einen Dosenhalter entwickelt, der an Krücken befestigt ist und eine Temperaturmessung integriert hat.<br><br />
Die Blockwoche Medizintechnik DIY bewerteten alle Mitglieder des Teams Hacker sehr positiv. Zu Beginn der Blockwoche war alles sehr chaotisch. Keiner wusste, was gefordert war. Doch diese freie Arbeitsweise begann den Studenten im Verlaufe der Woche immer besser zu gefallen und förderte die Kreativität. <br />
Die Skill Share Sessions, mit dem Ziel "von Studenten für Studenten" lösten in dieser Gruppe ebenfalls Begeisterung aus. <br />
Abschliessend ist die Gruppe zufrieden mit dem Ergebnis und froh, die Blockwoche gewählt zu haben.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
File:Mitsubishi Movemaster_.jpg|Roboter gesteuert von Muskel<br />
File:Temperatursensor.jpg|Idee Fieberthermometer<br />
File:IMG_20180216_154523.jpg|Getränkehalter an Krücke<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Das Team Iguana besteht aus den Studenten Alexander und Markus.<br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Eine Woche lang hatten wir Zeit um in die Welt des Selbermachens einzutauchen. Durch Inputs aus verschiedensten Themengebieten in den Skill-Shares liess man sich inspirieren , um auf Ideen zu stossen, welche dann im Fab-Lab auch gleich in die Tat umgesetzt werden konnten. Wir fanden während einer Dump-Waste Session im Elektroschrott eine Festplatte, mit welcher wir mit Hilfe eines Arduino, eines 3D-gedruckten Propeller und Styroporkügelchen eine automatisierte Schneekugel bastelten. Sie kann zudem per Muskelkontraktion gesteuert werden.<br />
<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
File:IMG_0184.jpg|thumb|200px|Muskelkontraktionsgesteuerte Schneekugel<br />
File:Hallo1.jpg|thumb|200px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden<br />
</gallery><br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27561Medizintechnik DIY 20202018-02-27T11:54:46Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
==== Zusammenfassung und Reflexion ====<br />
Das A-Team, bestehend aus drei Studierenden der Hochschule Luzern T&A, hat sich mit der Aufgabenstellung der MedTech DIY Blockwoche auseinander gesetzt.<br />
Neben dem Bau eines vorgegeben Moduls, wurden danach in Eigeninitiative eigene Prototypen erstellt. Während der gesamten Zeit fanden einige Imputs der Dozierenden und Skill Share Sessions statt, in welchen gelerntes mit den Mitstudierenden geteilt werden sollte.<br /><br />
<br /><br />
In dieser Woche wurde das Thema DIY näher gebracht und gezeigt wie viel gelernt werden kann, indem man es selber nachliest und mit dem Wissen von Anderen ergänzt. Verschiedene Skills wie Lötlen, Programmieren, Anatomie oder auch Robotik haben zu einem interessanten Erlebnis beigetragen, wobei jeder für sich entscheiden konnte, was er genau lernen möchte. Diese Freiheit hat zu eigenen Prototypen geführt und das eigene Schaffen in den Vordergrund gestellt, wobei keinesfalls Langeweile aufkam.<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" heights="180"><br />
File:TEAM_A_Servo_2.1.jpeg| Experimente<br />
File:TEAM_A_Prototyp_x.jpeg| Prototyp<br />
File:TEAM_A_Praesentation.jpeg| Präsentation<br />
File:TEAM_A_Prototyp_2.3.jpeg| Prototyp 2<br />
</gallery><br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
Das Ziel der Blockwoche Medizintechnik DIY ist es, dass wir als Gruppe die Anwendungen der Medizintechnik mit dem Do It Yourself (DIY) Ansatz verbinden. Unser Team Babos interdisziplinär gearbeitet und mit allen Teammitgliedern Ideen für innovative Projekte entwickelt. Angefangen haben wir mit dem Zusammenbauen des "Muscle SpikerShield", welches wir gleich für erste Experimente verwendet konnten. Das erste Experiment bestand darin, dass die Muskelsignale gelesen werden und mit LEDs die Intensität sichtbar ist. Daraus haben wir das zweite Experiment "Spike Recorde" entwickelt, welches die Aktionsptentiale der Hand Muskeln auf dem Computer angezeigt werden können. Später haben wir nicht nur die Hand Muskeln sondern auch das Herz untersucht. <br />
<br />
Nach der Dumpster Diving Session mit Gaudi haben wir einen Elektromagneten im Schrott gefunden. Der Elektromagnet wurde gleich für unser nächstes Experiment eingesetzt. Er soll durch Muskel Anspannung magnetische Gegenstände anziehen und durch Lockerung der Muskeln die Gegenstände wieder loslassen. Hier entwickelte sich die Idee für eine Arm Prothese.<br />
<br />
Da bei unserer Gruppe immer viel Material auf dem Tisch lag, fanden wir einen Ventilator-Propeller, den uns auf eine weitere Idee brachte. Wir entwickelten einen Ventilator, der mit Wärme und Kälte gesteuert werden kann. <br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
|-<br />
! Spike Recorde<br />
! Handprothese<br />
! Ventilator<br />
|-<br />
| {{#widget:Iframe<br />
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|width=400<br />
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|border=0<br />
}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/ZxHrcp1NxIw?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo=0<br />
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|height=221<br />
|border=0<br />
}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/spRd0BLeI8g?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo=0<br />
|width=400<br />
|height=221<br />
|border=0<br />
}}<br />
|}<br />
<br />
'''Teammitglieder:''' Raguraj Ananthavettivelu, Denis Dragusha, Rina Emmenegger, Helena Gisler, Philipp Lötscher<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
====Zusammenfassung und Reflektion====<br />
Das Team Enter bildete sich in der zweiten Februarwoche um gemeinsam die Welt des DIY kennen zu lernen. Es besteht aus Christoph, Daniel und Urs. Diverse Experimente und ein finaler Prototyp wurden in dieser Woche vom Team Enter kreiert. Weiters wurde eine Skill-Share Session angeboten, bei welcher das Medtech Labor der HSLU bei einem interaktiven Rundgang besucht werden konnte. Das vielschichtige Programm und die Anzahl von intressierten Kommilitonen machte diese Skill-Share Session zu einem unvergesslichen Erlebniss.<br />
<br />
====Prototypen====<br />
[[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 12.00.10.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-16 at 11.41.13.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 11.59.47.jpeg|200px]]<br />
<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Unser Team Giraffe setzt sich aus drei Studierenden zusammen: Tobias, Yao-Pin und Adrian. Während einer Woche konnten wir im Fablab Löten, experimentieren und schlussendlich ein Prototyp zu erstellen. Wir entschieden uns ein Verbandsaufwickler-Prototyp zu entwickeln. Zusätzlich konnten wir während der Woche durch Skill-Share Sessionen neues Wissen von Mitstudierenden erlagen. Im Gegenzug haben wir eine Einführung in die Fotografie angeboten. <br><br />
<br><br />
Diese Woche war für uns interessant, wir konnten einiges ausprobieren und uns standen genügend Hilfsmittel zur Verfügung, um unsere Ideen in Realität umzusetzen.<br /><br />
<br />
==== Unser Prototyp - der Aufwickler 3001 ====<br />
<gallery mode="packed" widths=280px heights=180px><br />
File:A2.jpg|<br />
File:A4.jpg|<br />
File:A3.jpg|<br />
</gallery><br />
<br /><br />
Skill Session: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
Die Gruppe Hacker hat während der Blockwoche "Medizintechnik DIY" zwei Prototypen entwickelt. Zum einen wurde ein Mitsubishi Roboter modifiziert, sodass verschiedenste Bewegungen durch Muskelimpulse gesteuert werden konnten. Zum anderen hat das Team einen Dosenhalter entwickelt, der an Krücken befestigt ist und eine Temperaturmessung integriert hat.<br><br />
Die Blockwoche Medizintechnik DIY bewerteten alle Mitglieder des Teams Hacker sehr positiv. Zu Beginn der Blockwoche war alles sehr chaotisch. Keiner wusste, was gefordert war. Doch diese freie Arbeitsweise begann den Studenten im Verlaufe der Woche immer besser zu gefallen und förderte die Kreativität. <br />
Die Skill Share Sessions, mit dem Ziel "von Studenten für Studenten" lösten in dieser Gruppe ebenfalls Begeisterung aus. <br />
Abschliessend ist die Gruppe zufrieden mit dem Ergebnis und froh, die Blockwoche gewählt zu haben.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
File:Mitsubishi Movemaster_.jpg|Roboter gesteuert von Muskel<br />
File:Temperatursensor.jpg|Idee Fieberthermometer<br />
File:IMG_20180216_154523.jpg|Getränkehalter an Krücke<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Das Team Iguana besteht aus den Studenten Alexander und Markus.<br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Eine Woche lang hatten wir Zeit um in die Welt des Selbermachens einzutauchen. Durch Inputs aus verschiedensten Themengebieten in den Skill-Shares liess man sich inspirieren , um auf Ideen zu stossen, welche dann im Fab-Lab auch gleich in die Tat umgesetzt werden konnten. Wir fanden während einer Dump-Waste Session im Elektroschrott eine Festplatte, mit welcher wir mit Hilfe eines Arduino, eines 3D-gedruckten Propeller und Styroporkügelchen eine automatisierte Schneekugel bastelten. Sie kann zudem per Muskelkontraktion gesteuert werden.<br />
<br />
[[File:IMG_0184.jpg|thumb|200px|Muskelkontraktionsgesteuerte Schneekugel]][[File:Hallo1.jpg|thumb|200px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]]<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
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|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27560Medizintechnik DIY 20202018-02-27T11:53:48Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
==== Zusammenfassung und Reflexion ====<br />
Das A-Team, bestehend aus drei Studierenden der Hochschule Luzern T&A, hat sich mit der Aufgabenstellung der MedTech DIY Blockwoche auseinander gesetzt.<br />
Neben dem Bau eines vorgegeben Moduls, wurden danach in Eigeninitiative eigene Prototypen erstellt. Während der gesamten Zeit fanden einige Imputs der Dozierenden und Skill Share Sessions statt, in welchen gelerntes mit den Mitstudierenden geteilt werden sollte.<br /><br />
<br /><br />
In dieser Woche wurde das Thema DIY näher gebracht und gezeigt wie viel gelernt werden kann, indem man es selber nachliest und mit dem Wissen von Anderen ergänzt. Verschiedene Skills wie Lötlen, Programmieren, Anatomie oder auch Robotik haben zu einem interessanten Erlebnis beigetragen, wobei jeder für sich entscheiden konnte, was er genau lernen möchte. Diese Freiheit hat zu eigenen Prototypen geführt und das eigene Schaffen in den Vordergrund gestellt, wobei keinesfalls Langeweile aufkam.<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" heights="180"><br />
File:TEAM_A_Servo_2.1.jpeg| Experimente<br />
File:TEAM_A_Prototyp_x.jpeg| Prototyp<br />
File:TEAM_A_Praesentation.jpeg| Präsentation<br />
File:TEAM_A_Prototyp_2.3.jpeg| Prototyp 2<br />
</gallery><br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
Das Ziel der Blockwoche Medizintechnik DIY ist es, dass wir als Gruppe die Anwendungen der Medizintechnik mit dem Do It Yourself (DIY) Ansatz verbinden. Unser Team Babos interdisziplinär gearbeitet und mit allen Teammitgliedern Ideen für innovative Projekte entwickelt. Angefangen haben wir mit dem Zusammenbauen des "Muscle SpikerShield", welches wir gleich für erste Experimente verwendet konnten. Das erste Experiment bestand darin, dass die Muskelsignale gelesen werden und mit LEDs die Intensität sichtbar ist. Daraus haben wir das zweite Experiment "Spike Recorde" entwickelt, welches die Aktionsptentiale der Hand Muskeln auf dem Computer angezeigt werden können. Später haben wir nicht nur die Hand Muskeln sondern auch das Herz untersucht. <br />
<br />
Nach der Dumpster Diving Session mit Gaudi haben wir einen Elektromagneten im Schrott gefunden. Der Elektromagnet wurde gleich für unser nächstes Experiment eingesetzt. Er soll durch Muskel Anspannung magnetische Gegenstände anziehen und durch Lockerung der Muskeln die Gegenstände wieder loslassen. Hier entwickelte sich die Idee für eine Arm Prothese.<br />
<br />
Da bei unserer Gruppe immer viel Material auf dem Tisch lag, fanden wir einen Ventilator-Propeller, den uns auf eine weitere Idee brachte. Wir entwickelten einen Ventilator, der mit Wärme und Kälte gesteuert werden kann. <br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
|-<br />
! Spike Recorde<br />
! Handprothese<br />
! Ventilator<br />
|-<br />
| {{#widget:Iframe<br />
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}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/ZxHrcp1NxIw?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo=0<br />
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|border=0<br />
}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
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|height=221<br />
|border=0<br />
}}<br />
|}<br />
<br />
'''Teammitglieder:''' Raguraj Ananthavettivelu, Denis Dragusha, Rina Emmenegger, Helena Gisler, Philipp Lötscher<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
====Zusammenfassung und Reflektion====<br />
Das Team Enter bildete sich in der zweiten Februarwoche um gemeinsam die Welt des DIY kennen zu lernen. Es besteht aus Christoph, Daniel und Urs. Diverse Experimente und ein finaler Prototyp wurden in dieser Woche vom Team Enter kreiert. Weiters wurde eine Skill-Share Session angeboten, bei welcher das Medtech Labor der HSLU bei einem interaktiven Rundgang besucht werden konnte. Das vielschichtige Programm und die Anzahl von intressierten Kommilitonen machte diese Skill-Share Session zu einem unvergesslichen Erlebniss.<br />
<br />
====Prototypen====<br />
[[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 12.00.10.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-16 at 11.41.13.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 11.59.47.jpeg|200px]]<br />
<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Unser Team Giraffe setzt sich aus drei Studierenden zusammen: Tobias, Yao-Pin und Adrian. Während einer Woche konnten wir im Fablab Löten, experimentieren und schlussendlich ein Prototyp zu erstellen. Wir entschieden uns ein Verbandsaufwickler-Prototyp zu entwickeln. Zusätzlich konnten wir während der Woche durch Skill-Share Sessionen neues Wissen von Mitstudierenden erlagen. Im Gegenzug haben wir eine Einführung in die Fotografie angeboten. <br><br />
<br><br />
Diese Woche war für uns interessant, wir konnten einiges ausprobieren und uns standen genügend Hilfsmittel zur Verfügung, um unsere Ideen in Realität umzusetzen.<br /><br />
<br />
==== Unser Prototyp - der Aufwickler 3001 ====<br />
<gallery mode="packed" widths=280px heights=180px><br />
File:A2.jpg|<br />
File:A4.jpg|<br />
File:A3.jpg|<br />
</gallery><br />
<br /><br />
Skill Session: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
Die Gruppe Hacker hat während der Blockwoche "Medizintechnik DIY" zwei Prototypen entwickelt. Zum einen wurde ein Mitsubishi Roboter modifiziert, sodass verschiedenste Bewegungen durch Muskelimpulse gesteuert werden konnten. Zum anderen hat das Team einen Dosenhalter entwickelt, der an Krücken befestigt ist und eine Temperaturmessung integriert hat.<br><br />
Die Blockwoche Medizintechnik DIY bewerteten alle Mitglieder des Teams Hacker sehr positiv. Zu Beginn der Blockwoche war alles sehr chaotisch. Keiner wusste, was gefordert war. Doch diese freie Arbeitsweise begann den Studenten im Verlaufe der Woche immer besser zu gefallen und förderte die Kreativität. <br />
Die Skill Share Sessions, mit dem Ziel "von Studenten für Studenten" lösten in dieser Gruppe ebenfalls Begeisterung aus. <br />
Abschliessend ist die Gruppe zufrieden mit dem Ergebnis und froh, die Blockwoche gewählt zu haben.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
File:Mitsubishi Movemaster_.jpg|Roboter gesteuert von Muskel<br />
File:Temperatursensor.jpg|Idee Fieberthermometer<br />
File:IMG_20180216_154523.jpg|Getränkehalter an Krücke<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Das Team Iguana besteht aus den Studenten Alexander und Markus.<br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Eine Woche lang hatten wir Zeit um in die Welt des Selbermachens einzutauchen. Durch Inputs aus verschiedensten Themengebieten in den Skill-Shares liess man sich inspirieren , um auf Ideen zu stossen, welche dann im Fab-Lab auch gleich in die Tat umgesetzt werden konnten. Wir fanden während einer Dump-Waste Session im Elektroschrott eine Festplatte, mit welcher wir mit Hilfe eines Arduino, eines 3D-gedruckten Propeller und Styroporkügelchen eine automatisierte Schneekugel bastelten. Sie kann zudem per Muskelkontraktion gesteuert werden.<br />
<br />
[[File:IMG_0184.jpg|200px|Muskelkontraktionsgesteuerte Schneekugel]][[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]]<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27559Medizintechnik DIY 20202018-02-27T11:52:38Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
==== Zusammenfassung und Reflexion ====<br />
Das A-Team, bestehend aus drei Studierenden der Hochschule Luzern T&A, hat sich mit der Aufgabenstellung der MedTech DIY Blockwoche auseinander gesetzt.<br />
Neben dem Bau eines vorgegeben Moduls, wurden danach in Eigeninitiative eigene Prototypen erstellt. Während der gesamten Zeit fanden einige Imputs der Dozierenden und Skill Share Sessions statt, in welchen gelerntes mit den Mitstudierenden geteilt werden sollte.<br /><br />
<br /><br />
In dieser Woche wurde das Thema DIY näher gebracht und gezeigt wie viel gelernt werden kann, indem man es selber nachliest und mit dem Wissen von Anderen ergänzt. Verschiedene Skills wie Lötlen, Programmieren, Anatomie oder auch Robotik haben zu einem interessanten Erlebnis beigetragen, wobei jeder für sich entscheiden konnte, was er genau lernen möchte. Diese Freiheit hat zu eigenen Prototypen geführt und das eigene Schaffen in den Vordergrund gestellt, wobei keinesfalls Langeweile aufkam.<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" heights="180"><br />
File:TEAM_A_Servo_2.1.jpeg| Experimente<br />
File:TEAM_A_Prototyp_x.jpeg| Prototyp<br />
File:TEAM_A_Praesentation.jpeg| Präsentation<br />
File:TEAM_A_Prototyp_2.3.jpeg| Prototyp 2<br />
</gallery><br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
Das Ziel der Blockwoche Medizintechnik DIY ist es, dass wir als Gruppe die Anwendungen der Medizintechnik mit dem Do It Yourself (DIY) Ansatz verbinden. Unser Team Babos interdisziplinär gearbeitet und mit allen Teammitgliedern Ideen für innovative Projekte entwickelt. Angefangen haben wir mit dem Zusammenbauen des "Muscle SpikerShield", welches wir gleich für erste Experimente verwendet konnten. Das erste Experiment bestand darin, dass die Muskelsignale gelesen werden und mit LEDs die Intensität sichtbar ist. Daraus haben wir das zweite Experiment "Spike Recorde" entwickelt, welches die Aktionsptentiale der Hand Muskeln auf dem Computer angezeigt werden können. Später haben wir nicht nur die Hand Muskeln sondern auch das Herz untersucht. <br />
<br />
Nach der Dumpster Diving Session mit Gaudi haben wir einen Elektromagneten im Schrott gefunden. Der Elektromagnet wurde gleich für unser nächstes Experiment eingesetzt. Er soll durch Muskel Anspannung magnetische Gegenstände anziehen und durch Lockerung der Muskeln die Gegenstände wieder loslassen. Hier entwickelte sich die Idee für eine Arm Prothese.<br />
<br />
Da bei unserer Gruppe immer viel Material auf dem Tisch lag, fanden wir einen Ventilator-Propeller, den uns auf eine weitere Idee brachte. Wir entwickelten einen Ventilator, der mit Wärme und Kälte gesteuert werden kann. <br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
|-<br />
! Spike Recorde<br />
! Handprothese<br />
! Ventilator<br />
|-<br />
| {{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/IfD5T9nF2mo?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo<br />
|width=400<br />
|height=221<br />
|border=0<br />
}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/ZxHrcp1NxIw?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo=0<br />
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|border=0<br />
}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/spRd0BLeI8g?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo=0<br />
|width=400<br />
|height=221<br />
|border=0<br />
}}<br />
|}<br />
<br />
'''Teammitglieder:''' Raguraj Ananthavettivelu, Denis Dragusha, Rina Emmenegger, Helena Gisler, Philipp Lötscher<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
====Zusammenfassung und Reflektion====<br />
Das Team Enter bildete sich in der zweiten Februarwoche um gemeinsam die Welt des DIY kennen zu lernen. Es besteht aus Christoph, Daniel und Urs. Diverse Experimente und ein finaler Prototyp wurden in dieser Woche vom Team Enter kreiert. Weiters wurde eine Skill-Share Session angeboten, bei welcher das Medtech Labor der HSLU bei einem interaktiven Rundgang besucht werden konnte. Das vielschichtige Programm und die Anzahl von intressierten Kommilitonen machte diese Skill-Share Session zu einem unvergesslichen Erlebniss.<br />
<br />
====Prototypen====<br />
[[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 12.00.10.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-16 at 11.41.13.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 11.59.47.jpeg|200px]]<br />
<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Unser Team Giraffe setzt sich aus drei Studierenden zusammen: Tobias, Yao-Pin und Adrian. Während einer Woche konnten wir im Fablab Löten, experimentieren und schlussendlich ein Prototyp zu erstellen. Wir entschieden uns ein Verbandsaufwickler-Prototyp zu entwickeln. Zusätzlich konnten wir während der Woche durch Skill-Share Sessionen neues Wissen von Mitstudierenden erlagen. Im Gegenzug haben wir eine Einführung in die Fotografie angeboten. <br><br />
<br><br />
Diese Woche war für uns interessant, wir konnten einiges ausprobieren und uns standen genügend Hilfsmittel zur Verfügung, um unsere Ideen in Realität umzusetzen.<br /><br />
<br />
==== Unser Prototyp - der Aufwickler 3001 ====<br />
<gallery mode="packed" widths=280px heights=180px><br />
File:A2.jpg|<br />
File:A4.jpg|<br />
File:A3.jpg|<br />
</gallery><br />
<br /><br />
Skill Session: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
Die Gruppe Hacker hat während der Blockwoche "Medizintechnik DIY" zwei Prototypen entwickelt. Zum einen wurde ein Mitsubishi Roboter modifiziert, sodass verschiedenste Bewegungen durch Muskelimpulse gesteuert werden konnten. Zum anderen hat das Team einen Dosenhalter entwickelt, der an Krücken befestigt ist und eine Temperaturmessung integriert hat.<br><br />
Die Blockwoche Medizintechnik DIY bewerteten alle Mitglieder des Teams Hacker sehr positiv. Zu Beginn der Blockwoche war alles sehr chaotisch. Keiner wusste, was gefordert war. Doch diese freie Arbeitsweise begann den Studenten im Verlaufe der Woche immer besser zu gefallen und förderte die Kreativität. <br />
Die Skill Share Sessions, mit dem Ziel "von Studenten für Studenten" lösten in dieser Gruppe ebenfalls Begeisterung aus. <br />
Abschliessend ist die Gruppe zufrieden mit dem Ergebnis und froh, die Blockwoche gewählt zu haben.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
File:Mitsubishi Movemaster_.jpg|Roboter gesteuert von Muskel<br />
File:Temperatursensor.jpg|Idee Fieberthermometer<br />
File:IMG_20180216_154523.jpg|Getränkehalter an Krücke<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Das Team Iguana besteht aus den Studenten Alexander und Markus.<br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Eine Woche lang hatten wir Zeit um in die Welt des Selbermachens einzutauchen. Durch Inputs aus verschiedensten Themengebieten in den Skill-Shares liess man sich inspirieren , um auf Ideen zu stossen, welche dann im Fab-Lab auch gleich in die Tat umgesetzt werden konnten. Wir fanden während einer Dump-Waste Session im Elektroschrott eine Festplatte, mit welcher wir mit Hilfe eines Arduino, eines 3D-gedruckten Propeller und Styroporkügelchen eine automatisierte Schneekugel bastelten. Sie kann zudem per Muskelkontraktion gesteuert werden.<br />
<br />
[[File:IMG_0184.jpg|200px|Muskelkontraktionsgesteuerte Schneekugel]]<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27558Medizintechnik DIY 20202018-02-27T11:52:19Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
==== Zusammenfassung und Reflexion ====<br />
Das A-Team, bestehend aus drei Studierenden der Hochschule Luzern T&A, hat sich mit der Aufgabenstellung der MedTech DIY Blockwoche auseinander gesetzt.<br />
Neben dem Bau eines vorgegeben Moduls, wurden danach in Eigeninitiative eigene Prototypen erstellt. Während der gesamten Zeit fanden einige Imputs der Dozierenden und Skill Share Sessions statt, in welchen gelerntes mit den Mitstudierenden geteilt werden sollte.<br /><br />
<br /><br />
In dieser Woche wurde das Thema DIY näher gebracht und gezeigt wie viel gelernt werden kann, indem man es selber nachliest und mit dem Wissen von Anderen ergänzt. Verschiedene Skills wie Lötlen, Programmieren, Anatomie oder auch Robotik haben zu einem interessanten Erlebnis beigetragen, wobei jeder für sich entscheiden konnte, was er genau lernen möchte. Diese Freiheit hat zu eigenen Prototypen geführt und das eigene Schaffen in den Vordergrund gestellt, wobei keinesfalls Langeweile aufkam.<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" heights="180"><br />
File:TEAM_A_Servo_2.1.jpeg| Experimente<br />
File:TEAM_A_Prototyp_x.jpeg| Prototyp<br />
File:TEAM_A_Praesentation.jpeg| Präsentation<br />
File:TEAM_A_Prototyp_2.3.jpeg| Prototyp 2<br />
</gallery><br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
Das Ziel der Blockwoche Medizintechnik DIY ist es, dass wir als Gruppe die Anwendungen der Medizintechnik mit dem Do It Yourself (DIY) Ansatz verbinden. Unser Team Babos interdisziplinär gearbeitet und mit allen Teammitgliedern Ideen für innovative Projekte entwickelt. Angefangen haben wir mit dem Zusammenbauen des "Muscle SpikerShield", welches wir gleich für erste Experimente verwendet konnten. Das erste Experiment bestand darin, dass die Muskelsignale gelesen werden und mit LEDs die Intensität sichtbar ist. Daraus haben wir das zweite Experiment "Spike Recorde" entwickelt, welches die Aktionsptentiale der Hand Muskeln auf dem Computer angezeigt werden können. Später haben wir nicht nur die Hand Muskeln sondern auch das Herz untersucht. <br />
<br />
Nach der Dumpster Diving Session mit Gaudi haben wir einen Elektromagneten im Schrott gefunden. Der Elektromagnet wurde gleich für unser nächstes Experiment eingesetzt. Er soll durch Muskel Anspannung magnetische Gegenstände anziehen und durch Lockerung der Muskeln die Gegenstände wieder loslassen. Hier entwickelte sich die Idee für eine Arm Prothese.<br />
<br />
Da bei unserer Gruppe immer viel Material auf dem Tisch lag, fanden wir einen Ventilator-Propeller, den uns auf eine weitere Idee brachte. Wir entwickelten einen Ventilator, der mit Wärme und Kälte gesteuert werden kann. <br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
|-<br />
! Spike Recorde<br />
! Handprothese<br />
! Ventilator<br />
|-<br />
| {{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/IfD5T9nF2mo?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo<br />
|width=400<br />
|height=221<br />
|border=0<br />
}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/ZxHrcp1NxIw?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo=0<br />
|width=400<br />
|height=221<br />
|border=0<br />
}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/spRd0BLeI8g?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo=0<br />
|width=400<br />
|height=221<br />
|border=0<br />
}}<br />
|}<br />
<br />
'''Teammitglieder:''' Raguraj Ananthavettivelu, Denis Dragusha, Rina Emmenegger, Helena Gisler, Philipp Lötscher<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
====Zusammenfassung und Reflektion====<br />
Das Team Enter bildete sich in der zweiten Februarwoche um gemeinsam die Welt des DIY kennen zu lernen. Es besteht aus Christoph, Daniel und Urs. Diverse Experimente und ein finaler Prototyp wurden in dieser Woche vom Team Enter kreiert. Weiters wurde eine Skill-Share Session angeboten, bei welcher das Medtech Labor der HSLU bei einem interaktiven Rundgang besucht werden konnte. Das vielschichtige Programm und die Anzahl von intressierten Kommilitonen machte diese Skill-Share Session zu einem unvergesslichen Erlebniss.<br />
<br />
====Prototypen====<br />
[[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 12.00.10.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-16 at 11.41.13.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 11.59.47.jpeg|200px]]<br />
<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Unser Team Giraffe setzt sich aus drei Studierenden zusammen: Tobias, Yao-Pin und Adrian. Während einer Woche konnten wir im Fablab Löten, experimentieren und schlussendlich ein Prototyp zu erstellen. Wir entschieden uns ein Verbandsaufwickler-Prototyp zu entwickeln. Zusätzlich konnten wir während der Woche durch Skill-Share Sessionen neues Wissen von Mitstudierenden erlagen. Im Gegenzug haben wir eine Einführung in die Fotografie angeboten. <br><br />
<br><br />
Diese Woche war für uns interessant, wir konnten einiges ausprobieren und uns standen genügend Hilfsmittel zur Verfügung, um unsere Ideen in Realität umzusetzen.<br /><br />
<br />
==== Unser Prototyp - der Aufwickler 3001 ====<br />
<gallery mode="packed" widths=280px heights=180px><br />
File:A2.jpg|<br />
File:A4.jpg|<br />
File:A3.jpg|<br />
</gallery><br />
<br /><br />
Skill Session: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
Die Gruppe Hacker hat während der Blockwoche "Medizintechnik DIY" zwei Prototypen entwickelt. Zum einen wurde ein Mitsubishi Roboter modifiziert, sodass verschiedenste Bewegungen durch Muskelimpulse gesteuert werden konnten. Zum anderen hat das Team einen Dosenhalter entwickelt, der an Krücken befestigt ist und eine Temperaturmessung integriert hat.<br><br />
Die Blockwoche Medizintechnik DIY bewerteten alle Mitglieder des Teams Hacker sehr positiv. Zu Beginn der Blockwoche war alles sehr chaotisch. Keiner wusste, was gefordert war. Doch diese freie Arbeitsweise begann den Studenten im Verlaufe der Woche immer besser zu gefallen und förderte die Kreativität. <br />
Die Skill Share Sessions, mit dem Ziel "von Studenten für Studenten" lösten in dieser Gruppe ebenfalls Begeisterung aus. <br />
Abschliessend ist die Gruppe zufrieden mit dem Ergebnis und froh, die Blockwoche gewählt zu haben.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
File:Mitsubishi Movemaster_.jpg|Roboter gesteuert von Muskel<br />
File:Temperatursensor.jpg|Idee Fieberthermometer<br />
File:IMG_20180216_154523.jpg|Getränkehalter an Krücke<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Das Team Iguana besteht aus den Studenten Alexander und Markus.<br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Eine Woche lang hatten wir Zeit um in die Welt des Selbermachens einzutauchen. Durch Inputs aus verschiedensten Themengebieten in den Skill-Shares liess man sich inspirieren , um auf Ideen zu stossen, welche dann im Fab-Lab auch gleich in die Tat umgesetzt werden konnten. Wir fanden während einer Dump-Waste Session im Elektroschrott eine Festplatte, mit welcher wir mit Hilfe eines Arduino, eines 3D-gedruckten Propeller und Styroporkügelchen eine automatisierte Schneekugel bastelten. Sie kann zudem per Muskelkontraktion gesteuert werden.<br />
<br />
[[File:IMG_0184.jpg|200px|Muskelkontraktionsgesteuerte Schneekugel]]<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|thumb|center|200px|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino]]<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
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|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
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}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
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|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
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|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=27557Team Iguana2018-02-27T11:49:14Z<p>Tbhunzik: /* LED - Strip vs. Muscle contraction */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|left]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|thumb|center|400px|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino]]<br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|400px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
Heute fand um 09.00 Uhr unsere Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, bei welcher Alex eine Präsentation vortrug.<br />
<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
<br />
== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden [[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf]]<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27556Medizintechnik DIY 20202018-02-27T11:47:42Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
==== Zusammenfassung und Reflexion ====<br />
Das A-Team, bestehend aus drei Studierenden der Hochschule Luzern T&A, hat sich mit der Aufgabenstellung der MedTech DIY Blockwoche auseinander gesetzt.<br />
Neben dem Bau eines vorgegeben Moduls, wurden danach in Eigeninitiative eigene Prototypen erstellt. Während der gesamten Zeit fanden einige Imputs der Dozierenden und Skill Share Sessions statt, in welchen gelerntes mit den Mitstudierenden geteilt werden sollte.<br /><br />
<br /><br />
In dieser Woche wurde das Thema DIY näher gebracht und gezeigt wie viel gelernt werden kann, indem man es selber nachliest und mit dem Wissen von Anderen ergänzt. Verschiedene Skills wie Lötlen, Programmieren, Anatomie oder auch Robotik haben zu einem interessanten Erlebnis beigetragen, wobei jeder für sich entscheiden konnte, was er genau lernen möchte. Diese Freiheit hat zu eigenen Prototypen geführt und das eigene Schaffen in den Vordergrund gestellt, wobei keinesfalls Langeweile aufkam.<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" heights="180"><br />
File:TEAM_A_Servo_2.1.jpeg| Experimente<br />
File:TEAM_A_Prototyp_x.jpeg| Prototyp<br />
File:TEAM_A_Praesentation.jpeg| Präsentation<br />
File:TEAM_A_Prototyp_2.3.jpeg| Prototyp 2<br />
</gallery><br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
Das Ziel der Blockwoche Medizintechnik DIY ist es, dass wir als Gruppe die Anwendungen der Medizintechnik mit dem Do It Yourself (DIY) Ansatz verbinden. Unser Team Babos interdisziplinär gearbeitet und mit allen Teammitgliedern Ideen für innovative Projekte entwickelt. Angefangen haben wir mit dem Zusammenbauen des "Muscle SpikerShield", welches wir gleich für erste Experimente verwendet konnten. Das erste Experiment bestand darin, dass die Muskelsignale gelesen werden und mit LEDs die Intensität sichtbar ist. Daraus haben wir das zweite Experiment "Spike Recorde" entwickelt, welches die Aktionsptentiale der Hand Muskeln auf dem Computer angezeigt werden können. Später haben wir nicht nur die Hand Muskeln sondern auch das Herz untersucht. <br />
<br />
Nach der Dumpster Diving Session mit Gaudi haben wir einen Elektromagneten im Schrott gefunden. Der Elektromagnet wurde gleich für unser nächstes Experiment eingesetzt. Er soll durch Muskel Anspannung magnetische Gegenstände anziehen und durch Lockerung der Muskeln die Gegenstände wieder loslassen. Hier entwickelte sich die Idee für eine Arm Prothese.<br />
<br />
Da bei unserer Gruppe immer viel Material auf dem Tisch lag, fanden wir einen Ventilator-Propeller, den uns auf eine weitere Idee brachte. Wir entwickelten einen Ventilator, der mit Wärme und Kälte gesteuert werden kann. <br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
|-<br />
! Spike Recorde<br />
! Handprothese<br />
! Ventilator<br />
|-<br />
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}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
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|border=0<br />
}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
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|height=221<br />
|border=0<br />
}}<br />
|}<br />
<br />
'''Teammitglieder:''' Raguraj Ananthavettivelu, Denis Dragusha, Rina Emmenegger, Helena Gisler, Philipp Lötscher<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
====Zusammenfassung und Reflektion====<br />
Das Team Enter bildete sich in der zweiten Februarwoche um gemeinsam die Welt des DIY kennen zu lernen. Es besteht aus Christoph, Daniel und Urs. Diverse Experimente und ein finaler Prototyp wurden in dieser Woche vom Team Enter kreiert. Weiters wurde eine Skill-Share Session angeboten, bei welcher das Medtech Labor der HSLU bei einem interaktiven Rundgang besucht werden konnte. Das vielschichtige Programm und die Anzahl von intressierten Kommilitonen machte diese Skill-Share Session zu einem unvergesslichen Erlebniss.<br />
<br />
====Prototypen====<br />
[[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 12.00.10.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-16 at 11.41.13.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 11.59.47.jpeg|200px]]<br />
<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Unser Team Giraffe setzt sich aus drei Studierenden zusammen: Tobias, Yao-Pin und Adrian. Während einer Woche konnten wir im Fablab Löten, experimentieren und schlussendlich ein Prototyp zu erstellen. Wir entschieden uns ein Verbandsaufwickler-Prototyp zu entwickeln. Zusätzlich konnten wir während der Woche durch Skill-Share Sessionen neues Wissen von Mitstudierenden erlagen. Im Gegenzug haben wir eine Einführung in die Fotografie angeboten. <br><br />
<br><br />
Diese Woche war für uns interessant, wir konnten einiges ausprobieren und uns standen genügend Hilfsmittel zur Verfügung, um unsere Ideen in Realität umzusetzen.<br /><br />
<br />
==== Unser Prototyp - der Aufwickler 3001 ====<br />
<gallery mode="packed" widths=280px heights=180px><br />
File:A2.jpg|<br />
File:A4.jpg|<br />
File:A3.jpg|<br />
</gallery><br />
<br /><br />
Skill Session: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
Die Gruppe Hacker hat während der Blockwoche "Medizintechnik DIY" zwei Prototypen entwickelt. Zum einen wurde ein Mitsubishi Roboter modifiziert, sodass verschiedenste Bewegungen durch Muskelimpulse gesteuert werden konnten. Zum anderen hat das Team einen Dosenhalter entwickelt, der an Krücken befestigt ist und eine Temperaturmessung integriert hat.<br><br />
Die Blockwoche Medizintechnik DIY bewerteten alle Mitglieder des Teams Hacker sehr positiv. Zu Beginn der Blockwoche war alles sehr chaotisch. Keiner wusste, was gefordert war. Doch diese freie Arbeitsweise begann den Studenten im Verlaufe der Woche immer besser zu gefallen und förderte die Kreativität. <br />
Die Skill Share Sessions, mit dem Ziel "von Studenten für Studenten" lösten in dieser Gruppe ebenfalls Begeisterung aus. <br />
Abschliessend ist die Gruppe zufrieden mit dem Ergebnis und froh, die Blockwoche gewählt zu haben.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
File:Mitsubishi Movemaster_.jpg|Roboter gesteuert von Muskel<br />
File:Temperatursensor.jpg|Idee Fieberthermometer<br />
File:IMG_20180216_154523.jpg|Getränkehalter an Krücke<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Das Team Iguana besteht aus den Studenten Alexander und Markus.<br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Eine Woche lang hatten wir Zeit um in die Welt des Selbermachens einzutauchen. Durch Inputs aus verschiedensten Themengebieten in den Skill-Shares liess man sich inspirieren , um auf Ideen zu stossen, welche dann im Fab-Lab auch gleich in die Tat umgesetzt werden konnten. Wir fanden während einer Dump-Waste Session im Elektroschrott eine Festplatte, mit welcher wir mit Hilfe eines Arduino, eines 3D-gedruckten Propeller und Styroporkügelchen eine automatisierte Schneekugel bastelten. <br />
<br />
[[File:IMG_0184.jpg|150px]]<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
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|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
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|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
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|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
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}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27555Medizintechnik DIY 20202018-02-27T11:43:38Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
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}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
==== Zusammenfassung und Reflexion ====<br />
Das A-Team, bestehend aus drei Studierenden der Hochschule Luzern T&A, hat sich mit der Aufgabenstellung der MedTech DIY Blockwoche auseinander gesetzt.<br />
Neben dem Bau eines vorgegeben Moduls, wurden danach in Eigeninitiative eigene Prototypen erstellt. Während der gesamten Zeit fanden einige Imputs der Dozierenden und Skill Share Sessions statt, in welchen gelerntes mit den Mitstudierenden geteilt werden sollte.<br /><br />
<br /><br />
In dieser Woche wurde das Thema DIY näher gebracht und gezeigt wie viel gelernt werden kann, indem man es selber nachliest und mit dem Wissen von Anderen ergänzt. Verschiedene Skills wie Lötlen, Programmieren, Anatomie oder auch Robotik haben zu einem interessanten Erlebnis beigetragen, wobei jeder für sich entscheiden konnte, was er genau lernen möchte. Diese Freiheit hat zu eigenen Prototypen geführt und das eigene Schaffen in den Vordergrund gestellt, wobei keinesfalls Langeweile aufkam.<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" heights="180"><br />
File:TEAM_A_Servo_2.1.jpeg| Experimente<br />
File:TEAM_A_Prototyp_x.jpeg| Prototyp<br />
File:TEAM_A_Praesentation.jpeg| Präsentation<br />
File:TEAM_A_Prototyp_2.3.jpeg| Prototyp 2<br />
</gallery><br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
Das Ziel der Blockwoche Medizintechnik DIY ist es, dass wir als Gruppe die Anwendungen der Medizintechnik mit dem Do It Yourself (DIY) Ansatz verbinden. Unser Team Babos interdisziplinär gearbeitet und mit allen Teammitgliedern Ideen für innovative Projekte entwickelt. Angefangen haben wir mit dem Zusammenbauen des "Muscle SpikerShield", welches wir gleich für erste Experimente verwendet konnten. Das erste Experiment bestand darin, dass die Muskelsignale gelesen werden und mit LEDs die Intensität sichtbar ist. Daraus haben wir das zweite Experiment "Spike Recorde" entwickelt, welches die Aktionsptentiale der Hand Muskeln auf dem Computer angezeigt werden können. Später haben wir nicht nur die Hand Muskeln sondern auch das Herz untersucht. <br />
<br />
Nach der Dumpster Diving Session mit Gaudi haben wir einen Elektromagneten im Schrott gefunden. Der Elektromagnet wurde gleich für unser nächstes Experiment eingesetzt. Er soll durch Muskel Anspannung magnetische Gegenstände anziehen und durch Lockerung der Muskeln die Gegenstände wieder loslassen. Hier entwickelte sich die Idee für eine Arm Prothese.<br />
<br />
Da bei unserer Gruppe immer viel Material auf dem Tisch lag, fanden wir einen Ventilator-Propeller, den uns auf eine weitere Idee brachte. Wir entwickelten einen Ventilator, der mit Wärme und Kälte gesteuert werden kann. <br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
|-<br />
! Spike Recorde<br />
! Handprothese<br />
! Ventilator<br />
|-<br />
| {{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/IfD5T9nF2mo?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo<br />
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}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/ZxHrcp1NxIw?rel=0&amp;controls=0&amp;showinfo=0<br />
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}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
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|height=221<br />
|border=0<br />
}}<br />
|}<br />
<br />
'''Teammitglieder:''' Raguraj Ananthavettivelu, Denis Dragusha, Rina Emmenegger, Helena Gisler, Philipp Lötscher<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
====Zusammenfassung und Reflektion====<br />
Das Team Enter bildete sich in der zweiten Februarwoche um gemeinsam die Welt des DIY kennen zu lernen. Es besteht aus Christoph, Daniel und Urs. Diverse Experimente und ein finaler Prototyp wurden in dieser Woche vom Team Enter kreiert. Weiters wurde eine Skill-Share Session angeboten, bei welcher das Medtech Labor der HSLU bei einem interaktiven Rundgang besucht werden konnte. Das vielschichtige Programm und die Anzahl von intressierten Kommilitonen machte diese Skill-Share Session zu einem unvergesslichen Erlebniss.<br />
<br />
====Prototypen====<br />
[[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 12.00.10.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-16 at 11.41.13.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 11.59.47.jpeg|200px]]<br />
<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Unser Team Giraffe setzt sich aus drei Studierenden zusammen: Tobias, Yao-Pin und Adrian. Während einer Woche konnten wir im Fablab Löten, experimentieren und schlussendlich ein Prototyp zu erstellen. Wir entschieden uns ein Verbandsaufwickler-Prototyp zu entwickeln. Zusätzlich konnten wir während der Woche durch Skill-Share Sessionen neues Wissen von Mitstudierenden erlagen. Im Gegenzug haben wir eine Einführung in die Fotografie angeboten. <br><br />
<br><br />
Diese Woche war für uns interessant, wir konnten einiges ausprobieren und uns standen genügend Hilfsmittel zur Verfügung, um unsere Ideen in Realität umzusetzen.<br /><br />
<br />
==== Unser Prototyp - der Aufwickler 3001 ====<br />
<gallery mode="packed" widths=280px heights=180px><br />
File:A2.jpg|<br />
File:A4.jpg|<br />
File:A3.jpg|<br />
</gallery><br />
<br /><br />
Skill Session: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
Die Gruppe Hacker hat während der Blockwoche "Medizintechnik DIY" zwei Prototypen entwickelt. Zum einen wurde ein Mitsubishi Roboter modifiziert, sodass verschiedenste Bewegungen durch Muskelimpulse gesteuert werden konnten. Zum anderen hat das Team einen Dosenhalter entwickelt, der an Krücken befestigt ist und eine Temperaturmessung integriert hat.<br><br />
Die Blockwoche Medizintechnik DIY bewerteten alle Mitglieder des Teams Hacker sehr positiv. Zu Beginn der Blockwoche war alles sehr chaotisch. Keiner wusste, was gefordert war. Doch diese freie Arbeitsweise begann den Studenten im Verlaufe der Woche immer besser zu gefallen und förderte die Kreativität. <br />
Die Skill Share Sessions, mit dem Ziel "von Studenten für Studenten" lösten in dieser Gruppe ebenfalls Begeisterung aus. <br />
Abschliessend ist die Gruppe zufrieden mit dem Ergebnis und froh, die Blockwoche gewählt zu haben.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
File:Mitsubishi Movemaster_.jpg|Roboter gesteuert von Muskel<br />
File:Temperatursensor.jpg|Idee Fieberthermometer<br />
File:IMG_20180216_154523.jpg|Getränkehalter an Krücke<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Das Team Iguana besteht aus den Studenten Alexander und Markus.<br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Eine Woche lang hatten wir Zeit um in die Welt des Selbermachens einzutauchen. Durch Inputs aus verschiedensten Themengebieten in den Skill-Shares liess man sich inspirieren , um auf Ideen zu stossen, welche dann im Fab-Lab auch gleich in die Tat umgesetzt werden konnten. <br />
<br />
[[File:IMG_0184.jpg|150px]]<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27401Medizintechnik DIY 20202018-02-26T19:19:49Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
==== Zusammenfassung und Reflexion ====<br />
Das A-Team, bestehend aus drei Studierenden der Hochschule Luzern T&A, hat sich mit der Aufgabenstellung der MedTech DIY Blockwoche auseinander gesetzt.<br />
Neben dem Bau eines vorgegeben Moduls, wurden danach in Eigeninitiative eigene Prototypen erstellt. Während der gesamten Zeit fanden einige Imputs der Dozierenden und Skill Share Sessions statt, in welchen gelerntes mit den Mitstudierenden geteilt werden sollte.<br /><br />
<br /><br />
In dieser Woche wurde das Thema DIY näher gebracht und gezeigt wie viel gelernt werden kann, indem man es selber nachliest und mit dem Wissen von Anderen ergänzt. Verschiedene Skills wie Lötlen, Programmieren, Anatomie oder auch Robotik haben zu einem interessanten Erlebnis beigetragen, wobei jeder für sich entscheiden konnte, was er genau lernen möchte. Diese Freiheit hat zu eigenen Prototypen geführt und das eigene Schaffen in den Vordergrund gestellt, wobei keinesfalls Langeweile aufkam.<br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
Das Ziel der Blockwoche Medizintechnik DIY ist es, dass wir als Gruppe die Anwendungen der Medizintechnik mit dem Do It Yourself (DIY) Ansatz verbinden. Unser Team Babos interdisziplinär gearbeitet und mit allen Teammitgliedern Ideen für innovative Projekte entwickelt. Angefangen haben wir mit dem Zusammenbauen des "Muscle SpikerShield", welches wir gleich für erste Experimente verwendet konnten. Das erste Experiment bestand darin, dass die Muskelsignale gelesen werden und mit LEDs die Intensität sichtbar ist. Daraus haben wir das zweite Experiment "Spike Recorde" entwickelt, welches die Aktionsptentiale der Hand Muskeln auf dem Computer angezeigt werden können. Später haben wir nicht nur die Hand Muskeln sondern auch das Herz untersucht. <br />
<br />
Nach der Dumpster Diving Session mit Gaudi haben wir einen Elektromagneten im Schrott gefunden. Der Elektromagnet wurde gleich für unser nächstes Experiment eingesetzt. Er soll durch Muskel Anspannung magnetische Gegenstände anziehen und durch Lockerung der Muskeln die Gegenstände wieder loslassen. Hier entwickelte sich die Idee für eine Arm Prothese.<br />
<br />
Da bei unserer Gruppe immer viel Material auf dem Tisch lag, fanden wir einen Ventilator-Propeller, den uns auf eine weitere Idee brachte. Wir entwickelten einen Ventilator, der mit Wärme und Kälte gesteuert werden kann. <br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
|-<br />
! Spike Recorde<br />
! Handprothese<br />
! Ventilator<br />
|-<br />
| {{#widget:Iframe<br />
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}}<br />
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}}<br />
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}}<br />
|}<br />
<br />
'''Teammitglieder:''' Raguraj Ananthavettivelu, Denis Dragusha, Rina Emmenegger, Helena Gisler, Philipp Lötscher<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
====Zusammenfassung und Reflektion====<br />
Das Team Enter bildete sich in der zweiten Februarwoche um gemeinsam die Welt des DIY kennen zu lernen. Es besteht aus Christoph, Daniel und Urs. Diverse Experimente und ein finaler Prototyp wurden in dieser Woche vom Team Enter kreiert. Weiters wurde eine Skill-Share Session angeboten, bei welcher das Medtech Labor der HSLU bei einem interaktiven Rundgang besucht werden konnte. Das vielschichtige Programm und die Anzahl von intressierten Kommilitonen machte diese Skill-Share Session zu einem unvergesslichen Erlebniss.<br />
<br />
====Prototypen====<br />
[[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 12.00.10.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-16 at 11.41.13.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 11.59.47.jpeg|200px]]<br />
<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Unser Team Giraffe setzt sich aus drei Studierenden zusammen: Tobias, Yao-Pin und Adrian. Während einer Woche konnten wir im Fablab Löten, experimentieren und schlussendlich ein Prototyp zu erstellen. Wir entschieden uns ein Verbandsaufwickler-Prototyp zu entwickeln. Zusätzlich konnten wir während der Woche durch Skill-Share Sessionen neues Wissen von Mitstudierenden erlagen. Im Gegenzug haben wir eine Einführung in die Fotografie angeboten. <br><br />
<br><br />
Diese Woche war für uns interessant, wir konnten einiges ausprobieren und uns standen genügend Hilfsmittel zur Verfügung, um unsere Ideen in Realität umzusetzen.<br /><br />
<br />
==== Unser Prototyp - der Aufwickler 3001 ====<br />
<gallery mode="packed" widths=280px heights=180px><br />
File:A2.jpg|<br />
File:A4.jpg|<br />
File:A3.jpg|<br />
</gallery><br />
<br /><br />
Skill Session: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
Die Gruppe Hacker hat während der Blockwoche "Medizintechnik DIY" zwei Prototypen entwickelt. Zum einen wurde ein Mitsubishi Roboter modifiziert, sodass verschiedenste Bewegungen durch Muskelimpulse gesteuert werden konnten. Zum anderen hat das Team einen Dosenhalter entwickelt, der an Krücken befestigt ist und eine Temperaturmessung integriert hat.<br><br />
Die Blockwoche Medizintechnik DIY bewerteten alle Mitglieder des Teams Hacker sehr positiv. Zu Beginn der Blockwoche war alles sehr chaotisch. Keiner wusste, was gefordert war. Doch diese freie Arbeitsweise begann den Studenten im Verlaufe der Woche immer besser zu gefallen und förderte die Kreativität. <br />
Die Skill Share Sessions, mit dem Ziel "von Studenten für Studenten" lösten in dieser Gruppe ebenfalls Begeisterung aus. <br />
Abschliessend ist die Gruppe zufrieden mit dem Ergebnis und froh, die Blockwoche gewählt zu haben.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
File:Mitsubishi Movemaster_.jpg|Roboter gesteuert von Muskel<br />
File:Temperatursensor.jpg|Idee Fieberthermometer<br />
File:IMG_20180216_154523.jpg|Getränkehalter an Krücke<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Das Team Iguana besteht aus den Studenten Alexander und Markus.<br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
In dieser spannenden Woche rund um das Thema Do It Yourself konnten wir Einblicke in verschiedene Gebiete des "Ideen in die Tat"-Umsetzens erhalten. <br />
<br />
[[File:IMG_0184.jpg|150px]]<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
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|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
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|height=357<br />
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}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27400Medizintechnik DIY 20202018-02-26T19:19:36Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
==== Zusammenfassung und Reflexion ====<br />
Das A-Team, bestehend aus drei Studierenden der Hochschule Luzern T&A, hat sich mit der Aufgabenstellung der MedTech DIY Blockwoche auseinander gesetzt.<br />
Neben dem Bau eines vorgegeben Moduls, wurden danach in Eigeninitiative eigene Prototypen erstellt. Während der gesamten Zeit fanden einige Imputs der Dozierenden und Skill Share Sessions statt, in welchen gelerntes mit den Mitstudierenden geteilt werden sollte.<br /><br />
<br /><br />
In dieser Woche wurde das Thema DIY näher gebracht und gezeigt wie viel gelernt werden kann, indem man es selber nachliest und mit dem Wissen von Anderen ergänzt. Verschiedene Skills wie Lötlen, Programmieren, Anatomie oder auch Robotik haben zu einem interessanten Erlebnis beigetragen, wobei jeder für sich entscheiden konnte, was er genau lernen möchte. Diese Freiheit hat zu eigenen Prototypen geführt und das eigene Schaffen in den Vordergrund gestellt, wobei keinesfalls Langeweile aufkam.<br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
Das Ziel der Blockwoche Medizintechnik DIY ist es, dass wir als Gruppe die Anwendungen der Medizintechnik mit dem Do It Yourself (DIY) Ansatz verbinden. Unser Team Babos interdisziplinär gearbeitet und mit allen Teammitgliedern Ideen für innovative Projekte entwickelt. Angefangen haben wir mit dem Zusammenbauen des "Muscle SpikerShield", welches wir gleich für erste Experimente verwendet konnten. Das erste Experiment bestand darin, dass die Muskelsignale gelesen werden und mit LEDs die Intensität sichtbar ist. Daraus haben wir das zweite Experiment "Spike Recorde" entwickelt, welches die Aktionsptentiale der Hand Muskeln auf dem Computer angezeigt werden können. Später haben wir nicht nur die Hand Muskeln sondern auch das Herz untersucht. <br />
<br />
Nach der Dumpster Diving Session mit Gaudi haben wir einen Elektromagneten im Schrott gefunden. Der Elektromagnet wurde gleich für unser nächstes Experiment eingesetzt. Er soll durch Muskel Anspannung magnetische Gegenstände anziehen und durch Lockerung der Muskeln die Gegenstände wieder loslassen. Hier entwickelte sich die Idee für eine Arm Prothese.<br />
<br />
Da bei unserer Gruppe immer viel Material auf dem Tisch lag, fanden wir einen Ventilator-Propeller, den uns auf eine weitere Idee brachte. Wir entwickelten einen Ventilator, der mit Wärme und Kälte gesteuert werden kann. <br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
|-<br />
! Spike Recorde<br />
! Handprothese<br />
! Ventilator<br />
|-<br />
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}}<br />
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}}<br />
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|height=221<br />
|border=0<br />
}}<br />
|}<br />
<br />
'''Teammitglieder:''' Raguraj Ananthavettivelu, Denis Dragusha, Rina Emmenegger, Helena Gisler, Philipp Lötscher<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
====Zusammenfassung und Reflektion====<br />
Das Team Enter bildete sich in der zweiten Februarwoche um gemeinsam die Welt des DIY kennen zu lernen. Es besteht aus Christoph, Daniel und Urs. Diverse Experimente und ein finaler Prototyp wurden in dieser Woche vom Team Enter kreiert. Weiters wurde eine Skill-Share Session angeboten, bei welcher das Medtech Labor der HSLU bei einem interaktiven Rundgang besucht werden konnte. Das vielschichtige Programm und die Anzahl von intressierten Kommilitonen machte diese Skill-Share Session zu einem unvergesslichen Erlebniss.<br />
<br />
====Prototypen====<br />
[[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 12.00.10.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-16 at 11.41.13.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 11.59.47.jpeg|200px]]<br />
<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Unser Team Giraffe setzt sich aus drei Studierenden zusammen: Tobias, Yao-Pin und Adrian. Während einer Woche konnten wir im Fablab Löten, experimentieren und schlussendlich ein Prototyp zu erstellen. Wir entschieden uns ein Verbandsaufwickler-Prototyp zu entwickeln. Zusätzlich konnten wir während der Woche durch Skill-Share Sessionen neues Wissen von Mitstudierenden erlagen. Im Gegenzug haben wir eine Einführung in die Fotografie angeboten. <br><br />
<br><br />
Diese Woche war für uns interessant, wir konnten einiges ausprobieren und uns standen genügend Hilfsmittel zur Verfügung, um unsere Ideen in Realität umzusetzen.<br /><br />
<br />
==== Unser Prototyp - der Aufwickler 3001 ====<br />
<gallery mode="packed" widths=280px heights=180px><br />
File:A2.jpg|<br />
File:A4.jpg|<br />
File:A3.jpg|<br />
</gallery><br />
<br /><br />
Skill Session: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
Die Gruppe Hacker hat während der Blockwoche "Medizintechnik DIY" zwei Prototypen entwickelt. Zum einen wurde ein Mitsubishi Roboter modifiziert, sodass verschiedenste Bewegungen durch Muskelimpulse gesteuert werden konnten. Zum anderen hat das Team einen Dosenhalter entwickelt, der an Krücken befestigt ist und eine Temperaturmessung integriert hat.<br><br />
Die Blockwoche Medizintechnik DIY bewerteten alle Mitglieder des Teams Hacker sehr positiv. Zu Beginn der Blockwoche war alles sehr chaotisch. Keiner wusste, was gefordert war. Doch diese freie Arbeitsweise begann den Studenten im Verlaufe der Woche immer besser zu gefallen und förderte die Kreativität. <br />
Die Skill Share Sessions, mit dem Ziel "von Studenten für Studenten" lösten in dieser Gruppe ebenfalls Begeisterung aus. <br />
Abschliessend ist die Gruppe zufrieden mit dem Ergebnis und froh, die Blockwoche gewählt zu haben.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
File:Mitsubishi Movemaster_.jpg|Roboter gesteuert von Muskel<br />
File:Temperatursensor.jpg|Idee Fieberthermometer<br />
File:IMG_20180216_154523.jpg|Getränkehalter an Krücke<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Das Team Iguana besteht aus den Studenten Alexander und Markus.<br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
In dieser spannenden Woche rund um das Thema Do It Yourself konnten wir Einblicke in verschiedene Gebiete des "Ideen in die Tat"-Umsetzens erhalten. <br />
<br />
[[File:IMG_0184.jpg|150px]]<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
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|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
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|height=357<br />
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}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
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}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
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|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27399Medizintechnik DIY 20202018-02-26T19:15:49Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
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}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
==== Zusammenfassung und Reflexion ====<br />
Das A-Team, bestehend aus drei Studierenden der Hochschule Luzern T&A, hat sich mit der Aufgabenstellung der MedTech DIY Blockwoche auseinander gesetzt.<br />
Neben dem Bau eines vorgegeben Moduls, wurden danach in Eigeninitiative eigene Prototypen erstellt. Während der gesamten Zeit fanden einige Imputs der Dozierenden und Skill Share Sessions statt, in welchen gelerntes mit den Mitstudierenden geteilt werden sollte.<br /><br />
<br /><br />
In dieser Woche wurde das Thema DIY näher gebracht und gezeigt wie viel gelernt werden kann, indem man es selber nachliest und mit dem Wissen von Anderen ergänzt. Verschiedene Skills wie Lötlen, Programmieren, Anatomie oder auch Robotik haben zu einem interessanten Erlebnis beigetragen, wobei jeder für sich entscheiden konnte, was er genau lernen möchte. Diese Freiheit hat zu eigenen Prototypen geführt und das eigene Schaffen in den Vordergrund gestellt, wobei keinesfalls Langeweile aufkam.<br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
Das Ziel der Blockwoche Medizintechnik DIY ist es, dass wir als Gruppe die Anwendungen der Medizintechnik mit dem Do It Yourself (DIY) Ansatz verbinden. Unser Team Babos interdisziplinär gearbeitet und mit allen Teammitgliedern Ideen für innovative Projekte entwickelt. Angefangen haben wir mit dem Zusammenbauen des "Muscle SpikerShield", welches wir gleich für erste Experimente verwendet konnten. Das erste Experiment bestand darin, dass die Muskelsignale gelesen werden und mit LEDs die Intensität sichtbar ist. Daraus haben wir das zweite Experiment "Spike Recorde" entwickelt, welches die Aktionsptentiale der Hand Muskeln auf dem Computer angezeigt werden können. Später haben wir nicht nur die Hand Muskeln sondern auch das Herz untersucht. <br />
<br />
Nach der Dumpster Diving Session mit Gaudi haben wir einen Elektromagneten im Schrott gefunden. Der Elektromagnet wurde gleich für unser nächstes Experiment eingesetzt. Er soll durch Muskel Anspannung magnetische Gegenstände anziehen und durch Lockerung der Muskeln die Gegenstände wieder loslassen. Hier entwickelte sich die Idee für eine Arm Prothese.<br />
<br />
Da bei unserer Gruppe immer viel Material auf dem Tisch lag, fanden wir einen Ventilator-Propeller, den uns auf eine weitere Idee brachte. Wir entwickelten einen Ventilator, der mit Wärme und Kälte gesteuert werden kann. <br />
<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
|-<br />
! Spike Recorde<br />
! Handprothese<br />
! Ventilator<br />
|-<br />
| {{#widget:Iframe<br />
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}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
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}}<br />
| {{#widget:Iframe<br />
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}}<br />
|}<br />
<br />
'''Teammitglieder:''' Raguraj Ananthavettivelu, Denis Dragusha, Rina Emmenegger, Helena Gisler, Philipp Lötscher<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
====Zusammenfassung und Reflektion====<br />
Das Team Enter bildete sich in der zweiten Februarwoche um gemeinsam die Welt des DIY kennen zu lernen. Es besteht aus Christoph, Daniel und Urs. Diverse Experimente und ein finaler Prototyp wurden in dieser Woche vom Team Enter kreiert. Weiters wurde eine Skill-Share Session angeboten, bei welcher das Medtech Labor der HSLU bei einem interaktiven Rundgang besucht werden konnte. Das vielschichtige Programm und die Anzahl von intressierten Kommilitonen machte diese Skill-Share Session zu einem unvergesslichen Erlebniss.<br />
<br />
====Prototypen====<br />
[[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 12.00.10.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-16 at 11.41.13.jpeg|200px]] [[File:WhatsApp Image 2018-02-22 at 11.59.47.jpeg|200px]]<br />
<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Unser Team Giraffe setzt sich aus drei Studierenden zusammen: Tobias, Yao-Pin und Adrian. Während einer Woche konnten wir im Fablab Löten, experimentieren und schlussendlich ein Prototyp zu erstellen. Wir entschieden uns ein Verbandsaufwickler-Prototyp zu entwickeln. Zusätzlich konnten wir während der Woche durch Skill-Share Sessionen neues Wissen von Mitstudierenden erlagen. Im Gegenzug haben wir eine Einführung in die Fotografie angeboten. <br><br />
<br><br />
Diese Woche war für uns interessant, wir konnten einiges ausprobieren und uns standen genügend Hilfsmittel zur Verfügung, um unsere Ideen in Realität umzusetzen.<br /><br />
<br />
==== Unser Prototyp - der Aufwickler 3001 ====<br />
<gallery mode="packed" widths=280px heights=180px><br />
File:A2.jpg|<br />
File:A4.jpg|<br />
File:A3.jpg|<br />
</gallery><br />
<br /><br />
Skill Session: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
Die Gruppe Hacker hat während der Blockwoche "Medizintechnik DIY" zwei Prototypen entwickelt. Zum einen wurde ein Mitsubishi Roboter modifiziert, sodass verschiedenste Bewegungen durch Muskelimpulse gesteuert werden konnten. Zum anderen hat das Team einen Dosenhalter entwickelt, der an Krücken befestigt ist und eine Temperaturmessung integriert hat.<br><br />
Die Blockwoche Medizintechnik DIY bewerteten alle Mitglieder des Teams Hacker sehr positiv. Zu Beginn der Blockwoche war alles sehr chaotisch. Keiner wusste, was gefordert war. Doch diese freie Arbeitsweise begann den Studenten im Verlaufe der Woche immer besser zu gefallen und förderte die Kreativität. <br />
Die Skill Share Sessions, mit dem Ziel "von Studenten für Studenten" lösten in dieser Gruppe ebenfalls Begeisterung aus. <br />
Abschliessend ist die Gruppe zufrieden mit dem Ergebnis und froh, die Blockwoche gewählt zu haben.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
File:Mitsubishi Movemaster_.jpg|Roboter gesteuert von Muskel<br />
File:Temperatursensor.jpg|Idee Fieberthermometer<br />
File:IMG_20180216_154523.jpg|Getränkehalter an Krücke<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Das Team Iguana besteht aus den Studenten Alexander und Markus.<br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
[[File:IMG_0184.jpg|150px]]<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27211Medizintechnik DIY 20202018-02-22T07:53:55Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Skill Share Session Fotografie: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br /><br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Alex & Markus<br />
<br />
[[File:IMG_0184.jpg|150px]]<br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27209Medizintechnik DIY 20202018-02-22T07:52:59Z<p>Tbhunzik: /* Zusammenfassung und Reflektion */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
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|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Skill Share Session Fotografie: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br /><br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Alex & Markus<br />
<br />
[[File:IMG_0184.jpg|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27208Medizintechnik DIY 20202018-02-22T07:52:23Z<p>Tbhunzik: /* Zusammenfassung und Reflektion */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Skill Share Session Fotografie: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br /><br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Alex & Markus<br />
<br />
[[File:IMG_0184.jpg|150px]]<br />
<br />
== Zusammenfassung und Reflektion ==<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
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|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
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|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27207Medizintechnik DIY 20202018-02-22T07:51:55Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Skill Share Session Fotografie: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br /><br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Alex & Markus<br />
<br />
[[File:IMG_0184.jpg|150px]]<br />
<br />
=== Zusammenfassung und Reflektion ===<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
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|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
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|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
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|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27205Medizintechnik DIY 20202018-02-22T07:50:46Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Skill Share Session Fotografie: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br /><br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Alex & Markus<br />
<br />
[[File:IMG_0184.jpg|150px]]<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27204Medizintechnik DIY 20202018-02-22T07:50:37Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
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|height=357<br />
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}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Skill Share Session Fotografie: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br /><br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Alex & Markus<br />
[[File:IMG_0184.jpg|150px]]<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
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|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
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}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=File:IMG_0184.jpg&diff=27203File:IMG 0184.jpg2018-02-22T07:50:06Z<p>Tbhunzik: File uploaded with MsUpload</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Medizintechnik_DIY_2020&diff=27201Medizintechnik DIY 20202018-02-22T07:48:30Z<p>Tbhunzik: /* Team Iguana */</p>
<hr />
<div><div style="float:right" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Kurzbeschreib ==<br />
<br />
Das Modul verbindet Anwendungen der Medizintechnik mit Do It Yourself (DIY) Ansätzen. Dadurch wird das tiefere Verständnis von Medizintechnischen Geräten durch einen direkten, interdisziplinären und möglichst selbstgesteuerten Zugang gefördert. Basierend auf verschiedenen elektrophysiologischen Messmodulen (EMG, EKG, EOG, EEG) entwickeln die Studierenden im Team Ideen für innovative Projekte. Erste Prototypen werden mit den Mitteln der Digitalen Fabrikation hergestellt und getestet.<br />
<br />
== Location(s) ==<br />
'''FabLab Horw (Trakt I)'''<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=320px heights=200px><br />
File:Fablab_groundFloor.jpg|Fablab Luzern<br />
File:Fablab_upperFloor.jpg<br />
File:IMG_20180213_165204.jpg|After the 2nd day<br />
File:diyMedTech_fullHouse.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Unterrichtsraum D203 (Trakt II)''' <br />
<br />
'''Sitzungszimmer D1 (Trakt I)'''<br />
<br />
== Schedule ==<br />
<br />
Montag, 12. Februar - Samsta 17. Februar 2018<br />
<br />
Täglich von 9 - 12.30 and 13.30 - 17:00 Uhr<br />
<br />
Samstag 10:00 - 15:00 Uhr<br />
<br />
[[File:WeekGridMedTechDIY.png|700px]]<br />
<br />
=== Content ===<br />
<br />
Part 1: Introduction<br />
* Introduction into DIY and Fablab<br />
* Introduction of Winterschool<br />
* Wiki-Intro<br />
<br />
Part 2: <br />
* Lötle<br />
* Experimentiere<br />
<br />
Part3:<br />
* Skill Share Sessions - See more on [[BreakOut Methoden]]<br />
* [[Input Lectures on DIY, MedTech and Hacklabs]]<br />
<br />
Part4:<br />
* Prototyping<br />
* Experimenting<br />
* Refraining<br />
* more Prototyping<br />
<br />
Part 5:<br />
* Documentation<br />
* Presentation<br />
<br />
=== Input Lectures ===<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EA648NbMg2d4Gr<br />
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|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Overview of dusjagr's background from nanobiotechnology to making cheese and global workshopology. The role of temporary labs for collaborative prototyping, examples from Taiwan, Indonesia and Switzerland. Hackerspaces crossing digital- and biotechnologies.<br />
<br />
=== Skill Share Sessions ===<br />
<br />
[[File:SkillShares_Wall.jpg|800px]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Basics - Team Tamberg]] ====<br />
Dienstag 15:00 oder jederzeit Thomas fragen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
<br />
Eine kurze Einführung im Photoshop ---> [[Team Lion]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Dumspter Diving - Team Gaudi]] ====<br />
<br />
Lasst uns mal die Kellergewölbe der HSLU erkunden!!! Viele Schätze erwarten uns...<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]] ====<br />
Kurzer Einstieg in die komplexe Anatomie des Menschen.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]] ====<br />
<br />
Mittwoch 13:30 Uhr, FabLab oberer Stock<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]] ====<br />
<br />
Donnerstag 9:00 & 09:30 Uhr beim Laser im FabLab<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Jonglieren - Team Babos]] ====<br />
<br />
Freitag 13:30 Uhr<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]] ====<br />
Hier lernt ihr die Basics in Fotografie und könnt auch gleich mal etwas ausprobieren.<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Kreativitätstechniken - Team A-Team]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team Krokodil - Sinnvolle Anwendungen<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Sinnvolle Anwendungen - Team Krokodil]] ====<br />
Mittwoch 14:00 Uhr im Raum D1, zusammen mit dem Team A-Team - Kreativität<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]] ====<br />
<br />
Freitag 09:00 Uhr im Raum D1<br />
<br />
[[Team Iguana]]<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Photoshop - Team Lion]] ====<br />
Mittwoch 09:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]] ====<br />
Freitag 10:00 Uhr F203<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Medizinlabor Führung - Team Enter]] ====<br />
Freitag 13:00 Uhr im Medizinlabor<br />
<br />
==== [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]] ====<br />
Donnerstag 13:30<br />
<br />
=== Project Teams Showcase & Presentations ===<br />
<br />
== Mentors ==<br />
=== Team Mentorzzz ===<br />
<gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
File:25429261157_e1793951e9_z.jpg<br />
File:25426703157_6c479ebbc8_z.jpg<br />
File:GongXiFaCai_Shield_V01_photo.jpg<br />
</gallery><br />
<br />
'''Zusammenfassung und Reflektion'''<br />
<br />
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.<br />
<br />
'''Prototypen'''<br />
<br />
''Where does it come from?''<br />
<br />
Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of "de Finibus Bonorum et Malorum" (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, "Lorem ipsum dolor sit amet..", comes from a line in section 1.10.32.<br />
<br />
''Where can I get some?''<br />
<br />
There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration in some form, by injected humour, or randomised words which don't look even slightly believable. If you are going to use a passage of Lorem Ipsum, you need to be sure there isn't anything embarrassing hidden in the middle of text. All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary, making this the first true generator on the Internet. It uses a dictionary of over 200 Latin words, combined with a handful of model sentence structures, to generate Lorem Ipsum which looks reasonable. The generated Lorem Ipsum is therefore always free from repetition, injected humour, or non-characteristic words etc.<br />
<br />
=== Urs Gaudenz aka [[Gaudi]] ===<br />
<br />
Urs Gaudenz is an engineer and interdisciplinary scholar working in Lucerne, Switzerland. He was born 1971 in Seattle USA. He got his master in science of Microtechnologoy from the Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne. Subsequent to that he attended Post-Graduate programs in international business and innovation-management. In 2016 completed the course of study in the Principles and Applications of Synthetic Biology as directed by Georg Curch, Professor of Genetics at Hardward Medical School. He is founder of GaudiLabs, a third space for third culture. He is a founding member and member of the board of Hackteria International Society. He is currently on the faculty of the Lucerne School for Applied Science and Arts. In his professional practice, Urs Gaudenz makes use of various forms of work and expression such as prototype development, open scientific research and collaborative workshops. He is combining his different backgrounds to explore new technological and cultural fields and his works often emerges out of the void in this intersection. Remarkable in his work is the wide span from speculative and futuristic to very functional and applied. He worked with and was inspired by Dr. Marc Dusseiller - dusjagr labs, the Swiss Mechatronic Art Society, the GynePunk, BioDesign for the Real World, Sci | Art NanoLab Summer Institute at UCLA, LifePatch. He was invited to give workshops or exhibit projects at renown institutions and festivals such as Ars Electronica - Projekt Genesis, ISEA - International Symposium on Electronic Art, DOCK18, space for media cultures of the world, Kapelica Gallery / BioTehna, Schloss Werdenberg, N/O/D/E festival, Medialab-Prado Madrid, CYNETART-Festival - Trans-Media-Akademie. <br />
<br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/<br />
<br />
=== Dr. Marc R. Dusseiller aka [[dusjagr]] ===<br />
[[File:shn_kopf_der_woche_bright.jpg|thumb|400px|right|hallo]]<br />
Marc Dusseiller aka [[dusjagr]] is a nomadic researcher and workshopologist. He is part of the [http://www.randelab.ch/ Center for Alternative Coconut Research] and co-founder of [http://mechatronicart.ch/ SGMK] and the [http://hackteria.org/ Hackteria network]. He loves making DIWO laboratories for creative biological experimentation and works in an integral way, combining science, art and education. He has worked as guest faculty and mentor at various schools, Srishti Institute of Art, Design and Technology, Bangalore (IN), UCSB (USA) and in Switzerland, FHNW, HEAD, ETHZ. He lives and works in Zürich, Yogyakarta and Taipei. He also loves [http://www.slideshare.net/dusjagr/smart-coconuts-for-stupid-cities-transformaking-symposium coconuts].<br />
<br />
See more about [[dusjagr]] and [http://www.dusseiller.ch/cv/short_bio_dusseiller17.pdf full biography]<br />
<br />
http://me.dusjagr.guru<br />
<br />
https://www.slideshare.net/dusjagr/presentations<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
=== Thomas Amberg ===<br />
<br />
Thomas Amberg ([https://twitter.com/tamberg @tamberg]) is a software engineer, founder of [https://yaler.net/ Yaler.net] and organiser of the [https://www.meetup.com/IoT-Zurich/ IoT Meetup] and [http://www.makerfairezurich.ch/ Maker Faire] (w/ Verein DIY Kultur) in Zurich, Switzerland. He's a regular at the [http://www.mechatronicart.ch/mechartlab/ MechArtLab] hackerspace and at [http://zurich.fablab.ch/ FabLab Zurich].<br />
<br />
http://www.tamberg.org/<br />
<br />
=== Wilhelm Hilger ===<br />
<br />
Bachelor of Science in Molecular Life Science / Master of Engineering in Quality Management und Medizinischer Physik.<br />
<br />
Wilhelm Hilger arbeitet bei Ypsomed AG in Burgdorf als Quality System Manager. Es überprüfen der relevanten Q-Anforderungen, führt und leiten Kunden- und Behördenaudits als Mitglied des Auditteams. Er hat mehrjährige Erfahrung als Qualitätsmanagementbeauftragter des Instituts für Pathology der Universität Bern sowie als technischer Fachspezialist für den Blutspendedienst Bern AG.<br />
<br />
=== Chris Obrist ===<br />
<br />
Chris ist seit 2015 Fabmanager im FabLab Luzern. <br />
<br />
Nach eine Ausbildung zum Werbefachmann hat er den Bachelor in Kunst und Vermittlung der Hochschule Luzern, Design & Kunst gemacht. Als Kunstler hatte er bereit verschiedene Ausstellungen und Live-Performances. <br />
<br />
http://chrisobrist.ch/about/<br />
<br />
=== Rainer ===<br />
<br />
== Student Teams ==<br />
<br />
=== [[Team A-Team]] ===<br />
<br />
=== [[Team Babos]] ===<br />
<br />
=== [[Team CreateIt]] ===<br />
Sandra, Andreas, Xander, Deia<br /><br />
[[File:20180216 114629.jpg|200px]]<br /><br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Laser - Team CreateIt]]<br />
=== [[Team Dr. Octopus]] ===<br />
Wir sind das Team '''Dr. Octopus''', bestehend aus Thomas, Sven, Florin und Marco.<br />
<br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
<br />
In der Blockwoche MedTech DIY konnten wir im FabLab Luzern unserer Kreativität freien Lauf lassen. Wir haben in dieser Woche mit dem Lötkolben experimentiert, Schaltungen gesteckt und versucht das Arduino zu Programmieren. So haben wir einen mechanischen Greifer, den man mittels Muskelkontraktion steuern kann, sowie eine Word-Clock und eine Mechanische Iris gemacht. <br />
<br />
Die Blockwoche kam in unserer Gruppe sehr gut an, wir konnten unsere Skills in diversen Bereichen, wie zum Beispiel dem Löten, Arduino programmieren und dem Rapid prototyping verbessern. Die freie Unterrichtsgestaltung und die chaotischen Arbeitsplätze haben für ein tolles Klima und gutes Umfeld gesorgt.<br />
<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery heights=200px mode="packed-hover"><br />
IMG_20180215_150533.jpg|Greifer<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 10.43.38(1).jpeg|Word clock<br />
WhatsApp Image 2018-02-16 at 15.57.16(1).jpeg|Mechanische Iris<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech 3D Druck - Team Dr. Octopus]]<br />
<br />
=== [[Team Enter]] ===<br />
=== [[Team Fantastic Three]] ===<br />
Das Team '''Fantastic Three''' wurde im Rahmen der Blockwoche Medizintechnik DIY gegründet und ist bestehend aus: Philipp Renner, Maik Giger und Michael Weinberger.<br /><br />
==== Zusammenfassung und Reflektion ====<br />
==== Prototypen ====<br />
<br />
<gallery <gallery mode="packed-hover" widths=400px heights=300px><br />
Gerät im Betrieb.jpg|Tempraturfühler<br />
Pulsmesser V3.JPG|Pulsmesser V3<br />
Faust EMG.jpg|EMG mit Spiker Shield<br />
</gallery><br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Anatomie - Team Fantastic Three]]<br />
<br />
=== [[Team Giraffe]] ===<br />
Skill Share Session Fotografie: [[DIY-MedTech Fotografie - Team Giraffe]]<br /><br />
<br />
=== [[Team Hacker]] ===<br />
Das Team Hacker besteht aus den vier Studenten Christian, Marco, Michaela und Patrick.<br />
<br />
Skill Share Session [[DIY-MedTech Roboter Basics - Team Hacker]]<br />
<br />
=== [[Team Iguana]] ===<br />
Alex & Markus<br />
<br />
=== [[Team Jay]] ===<br />
Markus, Philipp, Sandro<br />
<br />
[[File:IMG_3115.JPG|150px]]<br />
<br />
Skill Share Session: [[DIY-MedTech Arduino Programmieren - Team Jay]]<br />
<br />
=== [[Team Krokodil]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]<br />
<br />
=== [[Team Lion]] ===<br />
<br />
== Sharing Playground ==<br />
===Heartbeat controlled acoustic levitation synthesizer===<br />
Pictures of Gaudi's [[Heartbeat Controlled Acoustic Levitation Synthesizer]]<br />
=== Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield ===<br />
How to build a [[Wearable LoRaWAN Muscle SpikerShield]]<br />
=== KresseShield ===<br />
[[Backyard Brains Fablab Luzern KresseShield]]<br />
<br />
Github for KresseShields: https://github.com/GenericLab/KresseShield<br />
=== DIY MedTech WishList ===<br />
<br />
Put down ideas on [[DIY MedTech WishList]] for future editions of this course. What else would we need? Materials, devicees, infrastructure, people?<br />
<br />
== Testat ==<br />
<br />
* Pflichtlektüren gelesen<br />
* Aktive Teilnahme an allen Tagen der Blockwoche<br />
<br />
== Leistungsnachweis ==<br />
<br />
Wiki-Seite pro Gruppe (70%) mit: <br><br />
* Reflektion zu Readings / Input Vorlesungen<br />
* Dokumentation der Experimente während der Woche<br />
(Experimente, Resultate, Erkenntnisse, Links/Resourcen, Bilder)<br />
* Dokumentation des Skill-Share Session<br />
(Vorbereitung, Durchführung, Erfahrungen, Links, Resourcen)<br />
<br />
Schlusspräsentation in der Gruppe am Samstag (30%)<br />
<br />
<br />
'''Abgabetermin Wiki-Seiten: 4, März 2018'''<br />
<br />
== Compulsary Readings / Pflichtlektüre & Videos ==<br />
<br />
=== FabLab===<br />
Fab Charta<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#FabCharter<br />
<br />
=== Articles ===<br />
<br />
'''Biotechnology for All / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself. SATW publication 2015'''<br />
[[File:SATW_article_cover.png|right|thumb|200px]]<br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/8/87/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_EN.pdf SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself]. <br />
<br />
[https://www.hackteria.org/wiki/images/a/ac/SATW_INFO_2-15_DIY-Bio_DE.pdf «Do it yourself» in der Bioanalytik – zum Download auf Deutsch]<br />
<br />
"Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentiert in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft."<br />
<br />
The article from SATW Info 2/15 – Biotechnology for all / DIY in bioanalytics: doing and grasping it yourself is available for download in German, English and French. The pedagogic conecpt and educational kits were developed during a project funded by the Swiss Academy for Engineering Sciences (SATW), together with hackteria, M. Dusseiller and U. Gaudenz, and FHNW School for Lifesciences, Dr. D. Gygax, during a workshop with an interdisciplinary group of participants. More info [http://hackteria.org/education/satw/ here].<br />
<br />
=== Videos ===<br />
<br />
'''How to control someone else's arm with your brain | Greg Gage'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/rSQNi5sAwuc<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
As grad students at the University of Michigan, co-founders Tim and Greg often interacted with schoolchildren during neuroscience outreach events. We often wanted to show real "spiking" activity to students, but this was impossible due to the high cost of equipment. By using off-the-shelf electronics, we designed kits that could provide insight into the inner workings of the nervous system.<br />
<br />
Go and look at their website! [https://backyardbrains.com/ Backyard Brains - Neuroscience For Everyone!]<br />
<br />
'''"Simplicity: We know it when we see it" | George Whitesides'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/GayY-mjZXrQ<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
Simplicity: We know it when we see it -- but what is it, exactly? In this funny, philosophical talk, George Whitesides chisels out an answer.<br />
<br />
More about [https://www.ted.com/talks/george_whitesides_a_lab_the_size_of_a_postage_stamp Simplicity, in the specific case of "A lab the size of a postage stamp"]<br />
<br />
'''"Why toys make good medical devices | Jose Gomez-Marquez'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/UHCT9SOBHs0<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
We develop empowerment technologies for health. We believe that innovation and design happens at the frontline of healthcare where providers and patients can invent everyday technologies to improve outcomes. By radically democratizing the tools of medical creation, we seek to enable front line patients and providers to invent answers to disease burdens.<br />
<br />
https://littledevices.org/<br />
<br />
'''SENI GOTONG ROYONG: HackteriaLab 2014 - Yogyakarta'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/_CqTzpS7yl8<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
HackteriaLab 2014 – Yogyakakarta is a two-weeks making-oriented gathering of researchers, artists, scientists, academicians, hackers and whatevers in Yogyakarta. It was hosted by LIFEPATCH - citizen initiative in art, science and technology and co-organized together with HACKTERIA | Open Source Biological Art in collaboration with various regional partners. As a web and community platform, Hackteria tries to encourage scientists, hackers and artists to collaborate and combine their expertise, write critical and theoretical reflections, share simple instructions to work with life science technologies and cooperate on the organization of workshops, festival and meetings.<br />
<br />
See the full 50' film [[HLab14-Documentary]] to learn more about such collaborative and transdisciplinary co-production laboratories<br />
<br />
'''Open Source Estrogen: Housewives Making Drugs - Mary Maggic'''<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://www.youtube.com/embed/38nwrf-h52I<br />
|width=476<br />
|height=357<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=== How to use this wiki ===<br />
<br />
Dear participants, please make sure you prepare your account and get some first experience in using a wiki, in this case it's [https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki MediaWiki] the same software on which the famous wikipedia has been created. The previous link directs you to many instructions on how to use a wiki. look at it.<br />
<br />
You should have received a [[login by now]]. Try it out and create a new page for your own project notes, give it a reasonable name and make sure you add the folling line at the end of the page, so it will be sorted all in the same category.<br />
<br />
[[ <code> Category:MedTech-DIY </code> ]]<br />
<br />
Please write a [[few sentences about yourself]], add links to your other websites, blogs, biographies, artworks. <br />
<br />
* try to add images<br />
* "internal links" to other pages on the hackteria wiki<br />
* "external likns" to websites<br />
* embed a youtube video?<br />
<br />
You can always click the "edit" link on this or other pages to see how stuff has been written in the mediawiki language.<br />
<br />
== Resources ==<br />
<br />
=== Methoden für Break Out / Skill Share Sessions ===<br />
<br />
http://www.hackteria.org/wiki/BreakOut_Methoden<br />
<br />
=== Related to the core of this course ===<br />
<br />
Backyard Brains - Neuroscience For Everyone! <br><br />
https://backyardbrains.com/ <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Muscle SpikerShield <br><br />
Maschinen, Elektronik und Prozesse steuern über die elektrische Aktivität deiner Muskeln <br><br />
https://backyardbrains.com/products/muscleSpikerShield <br><br />
DIY Version <br><br />
https://backyardbrains.com/products/diyMuscleSpikerShield <br><br />
<br><br />
Heart and Brain SpikerShield Bundle <br><br />
Mit dem Brain SpikerShield kannst Du actions Potentiale deines Herzen und Hirn (EEG/EKG) visualisieren und aufnehmen. <br><br />
https://backyardbrains.com/products/heartAndBrainSpikerShieldBundle <br><br />
<br><br />
Backyard Brains - Experimente <br><br />
https://backyardbrains.com/experiments/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Steuern der Muskeln einer anderen Person über dein Gehirn <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=rSQNi5sAwuc&feature=youtu.be <br><br />
<br><br />
TED Talk - Elektrische Experimente mit Pflanzen <br><br />
https://www.ted.com/talks/greg_gage_electrical_experiments_with_plants_that_count_and_communicate?language=en <br><br />
<br><br />
Elektroenzephalografie EEG - Messung der elektrischen Aktivität des Gehirns <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektroenzephalografie <br><br />
<br><br />
Elektrokardiogramm - Aufzeichung der elektrischen Aktivität aller Herzmuskeln <br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrokardiogramm <br><br />
<br><br />
Elektrookulografie - Messung der Bewegung der Augen und der Veränderung des Ruhepotentials der Netzhaut <br> <br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrookulografie <br><br />
<br><br />
<br />
===Arduino===<br />
Arduino - Open Source Elektronik Platform mit einfach zu bediender Hard und Software <br><br />
https://www.arduino.cc/ <br><br />
<br><br />
TED Talk - Was ist ein Arduino mit Massimo Banzi <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=UoBUXOOdLXY <br><br />
<br><br />
Arduino UNO Board <br><br />
https://store.arduino.cc/arduino-uno-rev3 <br><br />
<br><br />
Arduino Einführung <br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=0wAY3DYihyg&list=PLAB63281B90FB376E <br><br />
http://www.tamberg.org/chopen/2017/LoRaWANIoTWorkshop.pdf p.10-38<br><br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Soldering is easy<br><br />
https://mightyohm.com/files/soldercomic/FullSolderComic_EN.pdf<br><br />
<br />
=== Fablabs, Hackerspaces and Universities ===<br />
<br />
'''FabLab Luzern'''<br />
<br />
http://fablab-luzern.ch/<br><br />
Maschinen [http://fablab-luzern.ch/anleitungen/ Anleitungen] für das FabLab Luzen<br />
<br />
'''Swiss FabLabs and global Networks'''<br />
<br />
https://fablab.ch/#/news <br><br />
<br><br />
Global FabFoundation - facilitate and support the growth of the international fab lab network<br><br />
http://fabfoundation.org/ <br><br />
<br><br />
FabAcademy - Learn to Turn Codes into Things<br><br />
http://fabacademy.org/ <br><br />
<br><br />
<br />
Hackerspaces - Was ist ein Hackerspace<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackerspace <br><br />
<br><br />
List of ALL Hacker Spaces<br><br />
https://wiki.hackerspaces.org/List_of_ALL_Hacker_Spaces<br />
<br><br />
Hackuarium - Open Biohacker Space in Lausanne (Renens)<br><br />
http://www.hackuarium.ch/en/<br><br />
<br><br />
Hackathon - a Hacking Marathon<br><br />
https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon <br><br />
<br><br />
<br />
'''Hackteria, Temporary Labs'''<br />
<br />
Hackteria - Globales Netzwerk und Webplaform für Open Source Biological Art, DIY Biology, Generic Lab Equipement<br />
<br />
https://www.hackteria.org/<br />
<br />
Marc Dusseiller: HACKTERIA - OPEN SOURCE BIOLOGICAL ART<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=hEggLeGLzW4<br><br />
<br><br />
HackteriaLab 2014 Yogyakarta<br><br />
https://www.youtube.com/watch?v=_CqTzpS7yl8<br><br />
<br><br />
GaudiLabs - GaudiLabs are creative spaces for open research in open source culture technology.<br><br />
http://www.gaudi.ch/GaudiLabs/ <br><br />
<br><br />
LabMaking - Aufbau eines Labors <br><br />
https://www.hackteria.org/wiki/Bio_Lab_Infrastructure<br><br />
<br><br />
LabMaking - Eine Anleitung von Sachiko Hirosue & Urs Gaudenz <br><br />
http://wlu18www30.webland.ch/wiki/images/9/91/LabMaking_HLab14book.pdf <br><br />
<br><br />
<br />
=== Related Courses ===<br />
<br />
==== NanoHacking - Interdisciplinary Course at University of Lichtenstein ====<br />
<br />
[[NanoHacking-UNILI]] <br />
<br />
"The innovators of 1600 were hackers before the word existed; they proposed open sharing of ideas for the benefit of humanity. Isaac Newton, Robert Hooke, Descartes, and the other scientists of the late 1600s could not have inaugurated the greatest scientific innovation of all time—the invention of modern science itself—without the Hackers of the 1600s. The Renaissance’s secretive structure was hacked, and it inspired the Scientific Revolution."<br />
<br />
==== From DIY lab tools to field-works ====<br />
<br />
[[LabHacking - From DIY lab tools to field-works, UCSB]]<br />
<br />
==== The Art of BioHacking ====<br />
<br />
[[The Art of BioHacking or How to make Cheese and Wine, HEAD, Geneva]]<br />
<br />
==== DIWO Culture ====<br />
<br />
[[HaSTA]] DIWO Culture : Hacking art/Sci/Tech & Activism<br />
<br />
To engage with the most pressing issues (environment, social injustice, globalisation) of society, artist have embraced new transdisciplinary practices, which combine the use of open source tools (OST) and hacking strategies in a collaborative manner with "others". DIWO (Do It With Others) Culture will introduce such strategies through case studies, hands-on experimentation and team projects to the students. This first edition will focus on OST for environmental monitoring and artistic interpretation.<br />
<br />
=== HSLU Related Institutes ===<br />
<br />
Medizintechnik - Experten an der Schnittstelle von Technik und Medizin<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/medizintechnik/<br><br />
<br><br />
Innovation und Technologiemanagement - Gemeinsam überzeugt die Zukunft gestalten<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/innovation-und-technologiemanagement/<br><br />
<br><br />
Maschinen- und Energietechnik - Innovationstreiberin an der Schnittstelle der Ingenieursdisziplinen<br><br />
https://www.hslu.ch/de-ch/technik-architektur/institute/maschinen-und-energietechnik/<br><br />
<br><br />
Zukunftslabor CreaLab - Erforscht Möglichkeitsräume, die kreatives Denken und Handeln fördern<br><br />
https://blog.hslu.ch/crealab/<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Category:MedTech-DIY]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26176Team Iguana2018-02-16T10:08:58Z<p>Tbhunzik: /* Readings & Videos */</p>
<hr />
<div><div style="float:left" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
</gallery><br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|300px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
</gallery><br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
Heute fand um 09.00 Uhr unsere Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, bei welcher Alex eine Präsentation vortrug.<br />
<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
<br />
== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26175Team Iguana2018-02-16T10:08:10Z<p>Tbhunzik: /* Freitag */</p>
<hr />
<div><div style="float:left" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Readings & Videos ==<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
</gallery><br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|300px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
</gallery><br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
Heute fand um 09.00 Uhr unsere Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, bei welcher Alex eine Präsentation vortrug.<br />
<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
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== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden<br />
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== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
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[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26174Team Iguana2018-02-16T10:07:55Z<p>Tbhunzik: /* Freitag */</p>
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<div><div style="float:left" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
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== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
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[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
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== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
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[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
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== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Readings & Videos ==<br />
<br />
== Projekte ==<br />
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=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
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[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
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File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
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=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
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[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|300px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
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=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
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== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
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<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
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=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
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=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
Heute fand um 09.00 Uhr unsere Skill Share Session zum Thema Elektro-Physiologie statt, bei welcher Alex ein Präsentation vortrug.<br />
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=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
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== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden<br />
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== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
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Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
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[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26171Team Iguana2018-02-16T10:04:10Z<p>Tbhunzik: /* Donnerstag */</p>
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<br />
== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Readings & Videos ==<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
</gallery><br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|300px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
</gallery><br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]] Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
Hier kommt Text<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
<br />
== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26170Team Iguana2018-02-16T10:03:01Z<p>Tbhunzik: /* LED - Strip vs. Muscle contraction */</p>
<hr />
<div><div style="float:left" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
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[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
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== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
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<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
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==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
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[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
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== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
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===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
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== Readings & Videos ==<br />
<br />
== Projekte ==<br />
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=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektroden Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
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[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
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File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
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=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
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[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|300px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
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=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
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== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
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<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
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=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
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=== Donnerstag ===<br />
Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]]<br />
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=== Freitag ===<br />
Hier kommt Text<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
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== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
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2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
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'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26169Team Iguana2018-02-16T10:01:36Z<p>Tbhunzik: /* Donnerstag */</p>
<hr />
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== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
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[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
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== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Readings & Videos ==<br />
<br />
== Projekte ==<br />
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=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektronen Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
</gallery><br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|300px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
</gallery><br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|right|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]]<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
Hier kommt Text<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
<br />
== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26166Team Iguana2018-02-16T10:01:07Z<p>Tbhunzik: /* Donnerstag */</p>
<hr />
<div><div style="float:left" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Readings & Videos ==<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektronen Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
</gallery><br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
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[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|300px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
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=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
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<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
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=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
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=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|center|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]]<br />
Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|center|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]]<br />
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=== Freitag ===<br />
Hier kommt Text<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
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== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
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2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden<br />
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== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
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[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26164Team Iguana2018-02-16T10:00:54Z<p>Tbhunzik: /* Donnerstag */</p>
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<div><div style="float:left" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
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== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
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[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
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==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
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== Grundlagen ==<br />
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===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Readings & Videos ==<br />
<br />
== Projekte ==<br />
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=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektronen Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
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[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
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=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
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[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|300px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
</gallery><br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|center|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]]<br />
Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
Hier kommt Text<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
<br />
== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26160Team Iguana2018-02-16T10:00:30Z<p>Tbhunzik: /* Donnerstag */</p>
<hr />
<div><div style="float:left" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Readings & Videos ==<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektronen Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
</gallery><br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|300px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
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=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
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<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
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=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
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=== Donnerstag ===<br />
Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
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[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|thumb|center|300px|Gebläse für "Drück den Lukas"]]<br />
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=== Freitag ===<br />
Hier kommt Text<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
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== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
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2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden<br />
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== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
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Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
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[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26157Team Iguana2018-02-16T09:59:11Z<p>Tbhunzik: /* Detecting Eye Potential due to eye movement */</p>
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<div><div style="float:left" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
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== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
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[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
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== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
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<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
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[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
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== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Readings & Videos ==<br />
<br />
== Projekte ==<br />
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=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektronen Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
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=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
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[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|300px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
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=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
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== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
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<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
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=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
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=== Donnerstag ===<br />
Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
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[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|400px]]<br />
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=== Freitag ===<br />
Hier kommt Text<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
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== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26156Team Iguana2018-02-16T09:57:59Z<p>Tbhunzik: /* Mittwoch */</p>
<hr />
<div><div style="float:left" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Readings & Videos ==<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektronen Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
</gallery><br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|300px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
</gallery><br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|400px]]<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
Hier kommt Text<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
<br />
== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
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'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden<br />
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== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
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Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
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[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26155Team Iguana2018-02-16T09:57:16Z<p>Tbhunzik: /* Donnerstag */</p>
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== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
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[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
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== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
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'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
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==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
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[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
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== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
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'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
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== Readings & Videos ==<br />
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== Projekte ==<br />
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=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektronen Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
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[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
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File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
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=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
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[[File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|thumb|center|300px|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord]]<br />
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=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
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== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
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File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
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=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
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[[File:20180215_084331271_iOS.jpg|400px]]=== Donnerstag ===<br />
Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
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=== Freitag ===<br />
Hier kommt Text<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
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== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
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2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
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'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden<br />
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== Skill Share ==<br />
[[DIY-MedTech Elektro-Physiologie - Team Iguana]]<br />
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[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=File:20180215_084331271_iOS.jpg&diff=26154File:20180215 084331271 iOS.jpg2018-02-16T09:57:10Z<p>Tbhunzik: Tbhunzik uploaded a new version of File:20180215 084331271 iOS.jpg</p>
<hr />
<div>File uploaded with MsUpload</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=File:20180215_084331271_iOS.jpg&diff=26151File:20180215 084331271 iOS.jpg2018-02-16T09:55:55Z<p>Tbhunzik: File uploaded with MsUpload</p>
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<div>File uploaded with MsUpload</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26141Team Iguana2018-02-16T09:51:27Z<p>Tbhunzik: /* Weiteres */</p>
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<div><div style="float:left" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
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== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
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[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
<br />
'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
<br />
== Readings & Videos ==<br />
<br />
== Projekte ==<br />
<br />
=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
[[File:Hallo1.jpg|thumb|right|250px|Anschluss der Elektroden an den Unterarm. Je nach stärke der Kontraktion leuchten mehr Dioden]][[File:Hallo3.jpg|thumb|right|250px|Anschluss des Lautsprechers vom Heart and Brain SpikerShield]]<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektronen Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
[[File:Hallo2.jpg|thumb|right|250px|Elektrodenanschluss neben den Augen]]<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
<br />
<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:IMG_0162.JPG|Anschluss der Elektroden auf der Seite der Augen<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
</gallery><br />
<br />
=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
<br />
=== Donnerstag ===<br />
Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
<br />
=== Freitag ===<br />
Hier kommt Text<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
<br />
== Weiteres ==<br />
=== Zusammenfassung Lektüren ===<br />
Biotechnologische Forschung findet heute nicht mehr nur in spezialisierten Labors statt. Eine wachsende Gemeinschaft von Biologen, Bastlern und Technikbegeisterten experimentieren in Küchen, Werkstätten und Eigenbau-Labors. Einige sehen in der Demokratisierung der Biotechnologie eine Gefahr; andere die Chance für ein besseres Verständnis von komplexen wissenschaftlichen Zusammenhängen in der Gesellschaft.<br />
<br />
2008 machten es sich einige Technik-Freaks in Boston zum Ziel, die biotechnologische Forschung aus den etablierten Institutionen in die Garagen und Küchen in den Städten und auf dem Land zu holen. Seither entstanden in Europa, den USA und in Asien dutzende Garagenlabors mit Waagen, Mixer, Kühlschränken und Inkubatoren, die sich die Initiatoren günstig über ebay zusammenkaufen. Teils werden die Labors auch gleich mit selbstgebauten Bioanalytik-Geräten bestückt. Neugierige Laien und gestandene Forscher experimentieren dort Schulter an Schulter. Mehrere parallele Entwicklungen haben zum Aufschwung der DIY-Biotechnologie geführt: Die technischen Komponenten für die Entwicklung von eigenen Bioanalytik-Geräten, darunter Mikrochips und LEDs, wurden dermassen billig, dass sie heute auch für Laien erschwinglich sind. Mit viel Kreativität bauen DIY-Biologen aus Einzelkomponenten neue Labormaterialien wie Spektrometer, Mikroskope oder sogar DNA-Sequenziermaschinen. Die Strategie des «Hackens» ist dabei ein integraler Bestandteil: Günstige, für den Massenmarkt produzierte technisch hochstehende Geräte wie Smartphones werden für neue, labortüchtige Funktionen modifiziert. Zum Beispiel finden Interessierte im Internet Anleitungen, um aus einer Webkamera für wenige Franken ein Computer-kompatibles Mikroskop zu basteln.<br />
<br />
'''Neue Gefahr und Limiten'''<br />
Doch lauern in dieser Demokratisierung einer Technologie, zu der einst nur Spezialisten Zugang hatten, auch Gefahren? Darüber wurde insbesondere in den USA in den vergangenen Jahren eine öffentliche Debatte geführt. Einige befürchten neue Schlupfwin- kel für die Entwicklung von biologischen Kampfstoffen oder Un- fälle mit verheerenden Folgen. Das ist wohl übertrieben, aber die Gefahr des Missbrauchs soll auch nicht kleingeredet werden. Um dieser zu begegnen, verfolgen die USA mittlerweile eine Koope- rationsstrategie. Das FBI veranstaltet Kurse für Leiter von Gara- genlabors und sensibilisiert diese darauf, verdächtige Mitglieder frühzeitig zu melden<br />
<br />
== Skill Share ==<br />
<br />
Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
<br />
[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26075Team Iguana2018-02-16T08:58:07Z<p>Tbhunzik: /* Donnerstag */</p>
<hr />
<div><br />
<div style="float:left" class="toclimit-3">__TOC__</div><br />
<br />
== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
<br />
[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
<br />
== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
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'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
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==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
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[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
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== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
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===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
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== Readings & Videos ==<br />
<br />
== Projekte ==<br />
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=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektronen Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
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== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
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<gallery mode="packed-hover"><br />
File:IMG_0162.JPG|Anschluss der Elektroden auf der Seite der Augen<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
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=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
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=== Donnerstag ===<br />
Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folgt morgen.<br />
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=== Freitag ===<br />
Hier kommt Text<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
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== Weiteres ==<br />
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Zurück zur [[Medizintechnik DIY]]<br />
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[[ Category:MedTech-DIY ]]</div>Tbhunzikhttp://www.hackteria.org/wiki/index.php?title=Team_Iguana&diff=26070Team Iguana2018-02-16T08:53:29Z<p>Tbhunzik: /* Grundlagen */</p>
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== Allgemein ==<br />
Die Blockwoche handelt von Do It Yourself (DIY) im Kontext der Medizintechnik. In interdisziplinären Teams werden durch Learning by Doing und Skill-Sharing verschiedene Themen basierend auf elektrophysiologischen Messmodulen behandelt (EMG, EKG, EEG, EOG). Das Ziel sind innovative Produktideen. Mit Hilfe der digitalen Produktion können in einem weiteren Schritt erste Prototypen hergestellt werden. <br />
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[[File:chameleon-clipart-iguana-1.png|400px|right]]<br />
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== Team ==<br />
Das interdisziplinäre Team sollte aus Mitgliedern der Studiengänge Medizintechnik, Maschinentechnik und Wirtschaftsingenieurwesen bestehen. Unser 2er Team besteht aus Aufteilungsschwierigkeiten aus zwei Medizintechnikstudenten. <br />
<br />
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'''Alexander Pereira, Medizintechnik''' <br /><br />
'''Markus Hunziker, Medizintechnik''' <br /><br />
<br />
==Location FabLab==<br />
<br />
FabLabs sind ein globales Netzwerk von lokalen Labs. Sie fördern den Erfindergeist und bieten diverse digitale Fabrikationsmaschinen. In FabLabs ist es möglich, beinahe alles herzustellen. <br />
<br />
Zu Beginn der Blockwoche konnte jedes Team seinen eigenen Bereich im FabLab der Hochschule Luzern – Technik & Architektur einrichten. Dazu wurden viele Ressourcen zur Verfügung gestellt, welche von den Teams selber nach Gebrauch ausgesucht wurden. <br />
<br />
Jede Person, welche im FabLab arbeitet hat Verantwortlichkeiten. Dazu gehört die Sicherheit, der Betrieb und das Wissen. Es darf weder Menschen noch Maschinen Schaden zugefügt werden. Beim Betrieb muss jeder seinen Arbeitsplatz aufräumen und putzen. Dazu gehört auch die Mithilfe des Unterhalts und Verbesserungsvorschläge. Damit das Wissen transferiert werden kann, sollen möglichst viele Projekte und Arbeiten dokumentiert werden. Weitergabe des Wissens ist jeder Zeit erwünscht. <br />
<br />
[http://fablab-luzern.ch/info/fab-charta-2/#DE FabLab Luzern]<br />
<br />
== Grundlagen ==<br />
<br />
===Löt(l)en===<br />
Genauere Beschreibungen zum Thema sind im Dokument [[:File:03_Loetverbindungen.pdf]] vorhanden.<br />
<br />
====Funktion und Wirkung====<br />
Löten ist ein thermisches Verfahren zum stoffschlüssigen Fügen und Beschichten von Werkstoffen. Das Lot wird durch Verflüssigung verarbeitet. Die Arbeitstemperatur liegt unter der Schmelztemperatur der Grundwerkstoffe.<br />
<br />
===[https://www.arduino.cc/ Arduino]===<br />
<br />
Arduino ist eine Open-Source Elektronikplattform, die auf einfach zu bedienender Hard- und Software basiert. Arduino Boards sind in der Lage Eingänge (Sensor, Knopf, usw.) zu lesen und in einen Ausgang (Motorbetrieb, LEDs, usw.) umzuwandeln. Mit einer Reihe von Anweisungen, welche an den Mikrokontroller auf dem Board gesendet werden, kann dem Board gesagt werden was zu tun ist. Dazu wird die Programmiersprache Arduino verwendet, welche mit der IDE Software geschrieben und auf das Board geladen wird. <br />
<br />
Dank der einfachen und leichten Benutzerführung von Arduino wurde es für tausende von Projekten und Anwendungen eingesetzt. Arduino ist sehr gut für Anfänger geeignet und dennoch flexibel genug für fortgeschrittene Anwender. Das Programm läuft auf Mac, Windows und Linux. Häufig wird es eingesetzt um kostengünstige wissenschaftliche Instrumente zu bauen, Chemie- und Physikprinzipien zu beweisen oder um mit der Programmierung und Robotik zu beginnen. Auch für das Bauen von interaktiven Prototypen und Musik Experimenten kann das Arduino eingesetzt werden. <br />
<br />
'''Vorteile von Arduino:''' Preiswert, Plattformübergreifend, einfache und übersichtliche Programmierumgebung, Open-Source und erweiterbare Software, Open-Source und erweiterbare Hardware<br />
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== Readings & Videos ==<br />
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== Projekte ==<br />
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=== LED - Strip vs. Muscle contraction ===<br />
Drei Elektroden wurden an den Unterarm angeklebt mithilfe von Elektronen Gel (dieses Gel verringert den Widerstand zwischen Haut und Elektrode). Zwei wurden auf der unteren Seite des Unterarms angebracht und das dritte auf die obere Seite der Hand. Mithilfe des orangen Kabels vom Muscle SpikerShield wurden die Elektroden mit dem Arduino verbunden. Die zwei roten Drähte wurden mit den zwei Elektroden auf dem Unterarm verbunden und das schwarze, welches als Ground dient, wurde auf die Elektrode der Hand angeschlossen. Das Programm für das Arduino wurde von Backyard Brain zur Verfügung gestellt. Das Programm ist sehr simpel. Sobald der Muskel kontrahiert, leuchten die Dioden auf dem Shield. Je nach Kontraktionstärke werden mehr Dioden angesteuert. Die verschiedenen Farben der Dioden geben noch einen visuellen Eindruck der Stärke an. Dieses Programm haben wir noch erweitert und den Lautsprecher des Heart and Brain SpikerShield angeschlossen. Falls die Kontraktionsstärke bis zur letzten roten Diode gehen sollte, so wurde ein Signal wiedergegeben. Fällt die Stärke wieder zurück, so wird der Lautsprecher wieder ausgeschalten.<br />
<br />
=== Detecting Eye Potential due to eye movement ===<br />
In diesem Experiment wurden die Elektroden neben den Augen angeklebt und das dritte Elektron hinter dem Ohr. Die zwei Elektroden neben den Augen wurden mit den zwei roten Drähten verbunden und das dritte galt als Ground. Mithilfe des Heart and Brain SpikerShield konnten die verschiedenen Potenziale auf den Computer wiedergegeben werden. Mit dem SpikeRecord Programm konnten dann diese Potentiale geplottet werden. Wie auf der Abbildung XX zu sehen, sind verschiedene "Spikes" zu sehen. Wenn man die Augen nach rechts bewegt hat, dann sprang das Potential auf, wiederum bei einer linke Bewegung sank das Potential. Behielt man den Blick nach rechts oder links, so sprang das Potential wieder auf seinen Ursprungswert. Blickte man wieder gerade aus, so waren wieder Potentialspitzen zu sehen. Dieses Experiment haben wir noch erweitert. Zusätzlich zu dem Plotten haben wir einen Servo-Motor angeschlossen. Bei Linksbewegung sprang der Motor auf 0°, bei rechts Bewegung auf 180°. Wenn man gerade aus geschaut hat, blieb der Motor bei 90°.<br />
<br />
=== Drück den Lukas! ===<br />
Ziel dieses Projektes, ist es ein Luftschacht zu konstruieren wo am Boden ein Ventilator befestigt wird, welches durch die Stärke der Muskelkontraktion angesteuert wird. Der Ventilator wird aus dem Motor einer Festplatte konstruiert. Da der Motor eine grössere Spannung braucht als das Arduino zur Verfügung stellen kann, muss eine zusätzliche Schaltung dazwischen geschalten werden. Diese Schaltung kann dann schlussendlich wie ein Servomotor angesteuert werden. Mithilfe eines USB-Spannungskonverter wird die 5V Spannung der Powerbank auf 12V transformiert. Der Motor der Festplatte besitzt keine Propeller die eine Luftströmung produzieren kann, deshalb wurde mithilfe von einem Stern, welches an den Zacken angeklebte PLA Rechtecke hat. Oberhalb des Probeller wurde eine "Vase" aus dem 3D-Drucker befestigt, um den Luftstrom in die Höhe zu lenken. Anfangs hatten wir Probleme, da in der Vase ein Unterdruck herrschte, so das Papier in die Vase eingesogen wurde.<br />
<br />
== MedTech DIY Modul ==<br />
=== Montag ===<br />
Der Montag galt als Start für die Blockwoche Medizintechnik DIY. Am Morgen bekamen die Studenten einen Input über das Thema Do-it-yourself und das FabLab. Nach dem Mittag konnten wir selbstständig schon unser erstes Projekt beginnen, das Zusammensetzen des Muscle SpikerShield von Backyard Brains. Obwohl wir beide wenig Erfahrung hatten wie man lötet, konnten wir es gut meistern. Jedoch ist uns ein Fehler unterlofen, wodurch wir ein wenig in Verzug gekommen sind. Aufgrund dieses Fehler haben wir auch noch das Entlöten gelernt, somit konnten wir aus einer schlechten Erfahrung schlussendlich eine gute machen.<br />
<br />
Das Muscle SpikerShield wurde mithilfe der [https://backyardbrains.com/products/files/MuscleSpikerShield.v.1.7.BuildingInstructions.pdf Instructions] von Backyard Brain gemacht.<br />
<br />
=== Dienstag ===<br />
Am zweiten Tag der Blockwoche wurden zu Beginn die Skill Sessions vorgestellt. Dort konnte jeder seine Skills bereitstellen und welche Skills er gerne erlernen möchte. Darauffolgenden konnten wir wieder an unserem Projekt arbeiten. Unsere erste Aufgabe war es das Muscle SpikerShield fertig zu löten. Da wir nur noch wenige Teile zu löten brauchten, ging dies relativ schnell. Das fertige Shield wurde dann auf ein Arduino Uno aufgeklemmt und das erste Programm wurde getestet. <br />
<br />
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<br />
<gallery mode="packed-hover"><br />
File:IMG_0162.JPG|Anschluss der Elektroden auf der Seite der Augen<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 12.06.51.png|Augenbewegung geplottet auf SpikeRecord<br />
File:Bildschirmfoto 2018-02-13 um 11.48.09.png|Plott der Muskelkontraktionen auf dem Serial Plotter des Arduino<br />
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=== Mittwoch ===<br />
Der Morgen begann mit der Skill Share Session Dumpster Diving. Dort haben wir Informationen erhalten, wie man Elektroschrott sinnvoll verwenden können. Wir hatten auch die möglich selbst im Elektroschrott der Hochschule Luzern zu "diven". Viele interessante Objekte haben wir gefunden. Schlussendlich haben wir eine alte Festplatte mitgenommen, um den Motor der in der Festplatte integriert ist anzusteuern. Dieser Motor besitzt eine hohe Drehzahl, welches wir für unser neues Projekt benutzen wollen. Wir haben uns entschieden ein Spiel zu bauen. Drück den Lukas! Mit Hilfe der Muskelspannung soll die Drehzahl eines Lüfters gesteuert werden können, wodurch in einem Steigrohr ein Ping-Pong-Ball in der Höhe verschoben wird. Diese Idee kam uns heute in den Sinn und wir versuchten sie mit ersten Versuchen vorwärts zu treiben.<br />
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=== Donnerstag ===<br />
Tag Nummer 4 begann mit Weitermachen am Versuch "Drück den Lukas". Den Motor der Festplatte brachten wir schon am Vortag zum Laufen, heute machten wir uns an die Steuerung via Muskelkontraktion. Dies klappte nach ein paar Anläufen eigentlich ziemlich gut. Danach suchten wir lange nach einer Fehlerquelle, da der Motor nicht zuverlässig seinen Dienst verrichtete. Mit Hilfe von Messungen und der Unterstützung von Urs, konnten wir dieses Problem fixen. Es lag zum Einen daran, dass die Versorgung via Powerbank mit 12V zu wenig Strom lieferte und der Servomotor zum Anlaufen einen Startalgorithmus benötigte. Danach bastelten wir einen Rotor aus alten 3D-Ausdrucken zusammen. Die Luftströmung erreichte jedoch nicht den gewünschten Effekt. Aerodynamik folg morgen.<br />
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=== Freitag ===<br />
Hier kommt Text<br />
=== Samstag ===<br />
Hier kommt Text<br />
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== Weiteres ==<br />
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